Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[111.] De la Diviſion des Fractions décimales.
[112.] Exemple II.
[113.] Premier principe.
[114.] Second principe.
[115.] Troisieme principe.
[116.] Démonſtration de la Regle générale.
[117.] Uſages des Fractions décimales.
[118.] Remarque générale ſur les Fractions décimales.
[119.] DU CALCUL DES EXPOSANS, DE LA FORMATION DES PUISSANCES, ET DE L’Extraction des Racines. Du Calcul des Expoſans.
[120.] De la formation des Puiſſances, des Quantités exponentielles, & de l’extraction de leurs racines.
[121.] De la formation des Puiſſances, des Polinomes, & de l’extrac-tion de leurs racines.
[122.] De l’Extraction de la Racine quarrée, des Quantités algébriques complexes.
[123.] Article 146.
[124.] Article 147.
[125.] Article 148.
[126.] De la formation du quarré d’un nombre quelconque, & de l’ex-traction des racines ſur les grandeurs numériques.
[127.] Remarque Génerale.
[128.] Regle générale pour l’extraction des Racines quarrées.
[129.] Exemple I.
[130.] Article 158.
[131.] Exemple II.
[132.] Article 159.
[133.] Exemple III.
[134.] Article 160.
[135.] Regle générale d’approximation.
[136.] Démonſtration de la Racine quarrée.
[137.] De la formation du Cube d’une quantité complexe, & de l’extrac-tion de la racine cube des quantités algébriques & numériques.
[138.] De l’Extraction des Racines Cubes des quantités algébriques. Regle generale.
[139.] Exemple I.
[140.] Article 171.
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11173DE MATHÉMATIQUE. Liv. I. prend la racine marquée par le dénominateur de cette même
quantité élevée à une puiſſance égale au numérateur de la frac-
tion:
ainſi a{3/2}=2√a3\x{0020}, a{5/6}=6√a5\x{0020}, a{2/3}b{4/3}=3√a2b4\x{0020}, a{1/2}b{4/5}=2√a\x{0020}
X 5√b4\x{0020}, &
c.
143. Il ſuit encore des mêmes principes, que a-{3/2}={1/a{3/2}}=
{1/√a3\x{0020}};
car par la fin de l’art. 134. a-3={1/a3}, & par la même
raiſon a-{3/2}={1/a{3/2}}.
Mais par l’article précédent a{3/2}=√a3\x{0020}; donc
a-{3/2}={1/√a3\x{0020}}:
de même a-{3/2}b{5/6}={b{5/6}/a{3/2}={6√b5\x{0020}/√a3\x{0020}}; de même encore
a-3b-{4/5}={1/a3b{4/5}}={1/a35√b4\x{0020}}, ou {a-3/√b4\x{0020}}, &
ainſi desautres. On voit
par tout ce que nous venons de dire ce que ſignifie un expo-
ſant poſitif ou négatif entier, ce que ſignifie un expoſant en-
tier, fractionnaire poſitif ou fractionnaire négatif, &
enfin ce
que c’eſt qu’un expoſant zero.
144. Lorſqu’on aura une des expreſſions précédentes, com-
me a-3, a-{3/2}, a{4/5}, a0, &
autres ſemblables, on pourra pren-
dre en leurs places leurs égales, {1/a3}, {1/a{3/2}} ou {1/√a3\x{0020}}, 5√a4\x{0020}, &
1 à
la place de a0, ſi cela eſt à propos, &
réciproquement ſubſti-
tuer les premieres expreſſions à la place des ſecondes, ſi le
calcul le demande ainſi.
Voici les formules générales de toutes
ces expreſſions:
a-m={1/am}, a{m/n}=n√am\x{0020}, a-{m/n}={1/n√am\x{0020}}, a0, b0, q0=1.
Si l’on avoit des fractions algébriques, dont on voulût
extraire les racines, on extrairoit celle du numérateur &
celle
du dénominateur, ſuivant les regles précédentes, en ſuppo-
ſant que les deux termes ſont des quantités incomplexes:
car
puiſque l’on éleve les fractions à des puiſſances propoſées, en
y élevant le numérateur &
le dénominateur (art. 139), il
faut, par la raiſon contraire, extraire les racines, en prenant
celle du numérateur &
celle du dénominateur. Ainſi la racine
ſeconde de {a6b8/c4}={a{6/2}b{8/2}/c{4/2}}={a3b4/c2}, la racine 3e ou cubique de
{a9f6c12/b6g6}={a{9/3}f{6/3}c{12/3}/b{6/3}g{6/3}}={a3f2c4/b2g2}, &
ainſi des autres.

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