Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Page concordance

< >
Scan Original
161 123
162 124
163 125
164 126
165 127
166 128
167 129
168 130
169 131
170 132
171 133
172 134
173 135
174 136
175 137
176 138
177 139
178 140
179 141
180 142
181 143
182 144
183 145
184 146
185 147
186 148
187 149
188 150
189 151
190 152
< >
page |< < (122) of 805 > >|
    <echo version="1.0RC">
      <text xml:lang="fr" type="free">
        <div xml:id="echoid-div224" type="section" level="1" n="197">
          <pb o="122" file="0160" n="160" rhead="NOUVEAU COURS"/>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4148" xml:space="preserve">236. </s>
            <s xml:id="echoid-s4149" xml:space="preserve">On diſtingue deux principales ſortes de progreſſions
              <lb/>
            arithmétiques; </s>
            <s xml:id="echoid-s4150" xml:space="preserve">progreſſion arithmétique croiſſante, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4151" xml:space="preserve">progreſ -
              <lb/>
            ſion arithmétique décroiſſante. </s>
            <s xml:id="echoid-s4152" xml:space="preserve">La premiere eſt celle où les ter -
              <lb/>
            mes vont en augmentant, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4153" xml:space="preserve">dans laquelle chaque terme eſt
              <lb/>
            moindre que celui qui le ſuit; </s>
            <s xml:id="echoid-s4154" xml:space="preserve">la ſeconde eſt celle où les ter -
              <lb/>
            mes vont en diminuant, ou, ce qui revient au même, dans
              <lb/>
            laquelle chacun eſt plus grand que celui qui le ſuit, comme
              <lb/>
            dans les deux progreſſions ſuivantes, dont la premiere eſt
              <lb/>
            croiſſante, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4155" xml:space="preserve">la ſeconde décroiſſante. </s>
            <s xml:id="echoid-s4156" xml:space="preserve">{.</s>
            <s xml:id="echoid-s4157" xml:space="preserve">/.</s>
            <s xml:id="echoid-s4158" xml:space="preserve">} 2. </s>
            <s xml:id="echoid-s4159" xml:space="preserve">5. </s>
            <s xml:id="echoid-s4160" xml:space="preserve">7. </s>
            <s xml:id="echoid-s4161" xml:space="preserve">9. </s>
            <s xml:id="echoid-s4162" xml:space="preserve">11. </s>
            <s xml:id="echoid-s4163" xml:space="preserve">13, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4164" xml:space="preserve">
              <lb/>
            {.</s>
            <s xml:id="echoid-s4165" xml:space="preserve">/.</s>
            <s xml:id="echoid-s4166" xml:space="preserve">} 15. </s>
            <s xml:id="echoid-s4167" xml:space="preserve">12. </s>
            <s xml:id="echoid-s4168" xml:space="preserve">9. </s>
            <s xml:id="echoid-s4169" xml:space="preserve">6. </s>
            <s xml:id="echoid-s4170" xml:space="preserve">3. </s>
            <s xml:id="echoid-s4171" xml:space="preserve">1. </s>
            <s xml:id="echoid-s4172" xml:space="preserve">Chacune de ces deux ſortes de pro -
              <lb/>
            greſſions, en contiennent une infinité de différentes, ſelon
              <lb/>
            les différens rapports qui régnent dans chaque progreſſion en
              <lb/>
            particulier.</s>
            <s xml:id="echoid-s4173" xml:space="preserve"/>
          </p>
        </div>
        <div xml:id="echoid-div225" type="section" level="1" n="198">
          <head xml:id="echoid-head228" xml:space="preserve">PROPOSITION XIII.</head>
          <head xml:id="echoid-head229" xml:space="preserve">
            <emph style="sc">Theoreme</emph>
          .</head>
          <p style="it">
            <s xml:id="echoid-s4174" xml:space="preserve">237. </s>
            <s xml:id="echoid-s4175" xml:space="preserve">Dans une progreſſion arithmétique quelconque, la ſomme
              <lb/>
            de deux termes également éloignés des extrêmes, eſt égale à celle
              <lb/>
            des mêmes extrêmes.</s>
            <s xml:id="echoid-s4176" xml:space="preserve"/>
          </p>
        </div>
        <div xml:id="echoid-div226" type="section" level="1" n="199">
          <head xml:id="echoid-head230" xml:space="preserve">
            <emph style="sc">Demonstration</emph>
          .</head>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4177" xml:space="preserve">Soit {.</s>
            <s xml:id="echoid-s4178" xml:space="preserve">/.</s>
            <s xml:id="echoid-s4179" xml:space="preserve">} a.</s>
            <s xml:id="echoid-s4180" xml:space="preserve">b.</s>
            <s xml:id="echoid-s4181" xml:space="preserve">e.</s>
            <s xml:id="echoid-s4182" xml:space="preserve">d.</s>
            <s xml:id="echoid-s4183" xml:space="preserve">f.</s>
            <s xml:id="echoid-s4184" xml:space="preserve">g.</s>
            <s xml:id="echoid-s4185" xml:space="preserve">h une progreſſion arithmétique croiſſante,
              <lb/>
            je dis que e + f, ſomme de deux termes également éloignée
              <lb/>
            des extrêmes, eſt égale à la ſomme des mêmes extrêmes a + h.
              <lb/>
            </s>
            <s xml:id="echoid-s4186" xml:space="preserve">Puiſqu’une progreſſion n’eſt qu’une ſuite de rapports égaux,
              <lb/>
            ſuppoſons que le rapport arithmétique de a à b ſoit c, c’eſt - à -
              <lb/>
            dire que b ſurpaſſe a de la quantité c, on aura b = a + c, par
              <lb/>
            la même raiſon b ſera ſurpaſſé par e de la même grandeur c: </s>
            <s xml:id="echoid-s4187" xml:space="preserve">
              <lb/>
            donc e = b + c, ou a + c + c = a + 2c. </s>
            <s xml:id="echoid-s4188" xml:space="preserve">En continuant le
              <lb/>
            même raiſonnement, on verra que d = a + 3c, que f =
              <lb/>
            a + 4c, que g = a + 5c, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4189" xml:space="preserve">h = a + 6c: </s>
            <s xml:id="echoid-s4190" xml:space="preserve">donc au lieu de la
              <lb/>
            premiere, on aura celle - ci {.</s>
            <s xml:id="echoid-s4191" xml:space="preserve">/.</s>
            <s xml:id="echoid-s4192" xml:space="preserve">} a. </s>
            <s xml:id="echoid-s4193" xml:space="preserve">a + c. </s>
            <s xml:id="echoid-s4194" xml:space="preserve">a + 2c. </s>
            <s xml:id="echoid-s4195" xml:space="preserve">a + 3c. </s>
            <s xml:id="echoid-s4196" xml:space="preserve">a + 4c. </s>
            <s xml:id="echoid-s4197" xml:space="preserve">
              <lb/>
            a + 5c. </s>
            <s xml:id="echoid-s4198" xml:space="preserve">a + 6c, dans laquelle il eſt évident que la ſomme de
              <lb/>
            deux termes quelconques, également éloignés des extrêmes,
              <lb/>
            eſt égale à celle des extrêmes. </s>
            <s xml:id="echoid-s4199" xml:space="preserve">Ainſi la ſomme du troiſieme & </s>
            <s xml:id="echoid-s4200" xml:space="preserve">
              <lb/>
            du cinquieme terme eſt 2a + 6c, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4201" xml:space="preserve">la ſomme des extrêmes
              <lb/>
            eſt auſſi 2a + 6c, c’eſt - à - dire que e + f = a + h. </s>
            <s xml:id="echoid-s4202" xml:space="preserve">C. </s>
            <s xml:id="echoid-s4203" xml:space="preserve">Q. </s>
            <s xml:id="echoid-s4204" xml:space="preserve">F. </s>
            <s xml:id="echoid-s4205" xml:space="preserve">D.</s>
            <s xml:id="echoid-s4206" xml:space="preserve"/>
          </p>
        </div>
        <div xml:id="echoid-div227" type="section" level="1" n="200">
          <head xml:id="echoid-head231" xml:space="preserve">
            <emph style="sc">Corollaire</emph>
          I.</head>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4207" xml:space="preserve">238. </s>
            <s xml:id="echoid-s4208" xml:space="preserve">Si le nombre des termes de la progreſſion </s>
          </p>
        </div>
      </text>
    </echo>