Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[261.] Cinquieme question.
[262.] Sixieme question.
[263.] Septieme question.
[264.] Huitieme question.
[265.] Remarque.
[266.] Probleme.
[267.] Solution.
[268.] De la réſolution des Equations du ſecond degré. Définitions.
[269.] Remarque.
[270.] Premiere question.
[271.] Seconde question.
[272.] Solution.
[273.] Troisieme question.
[274.] Quatrieme question.
[275.] Solution.
[276.] Cinquieme question.
[277.] Solution.
[278.] Remarque générale & importante ſur la ſolution de ce Problême.
[279.] Sixieme question.
[280.] Solution.
[281.] Réduire les quantités irrationnelles ou incommenſurables à leur plus ſimple expreſſion.
[282.] De l’Addition des Radicaux.
[283.] De la Souſtraction des Radicaux.
[284.] De la Multiplication des Radicaux.
[285.] De la Diviſion des Radicaux.
[286.] Formation des Puiſſances des Radicaux.
[287.] Extraction des racines des radicaux.
[288.] Fin des équations du ſecond degré, & du ſecond Livre.
[289.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE TROISIEME, Où l’on conſidere les différentes poſitions des Lignes droites les unes à l’égard des autres. Définitions. I.
[290.] II.
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212174NOUVEAU COURS 3√fg\x{0020} x 4√fg\x{0020} = 12fg; ce qui eſt évident, puiſque toute raci-
ne multipliée par elle-même doit néceſſairement ſe reproduire.
Si l’on avoit des radicaux complexes à multiplier par des
radicaux monomes ou complexes, la multiplication s’en fe-
roit, en ſuivant les mêmes regles, &
celles de la multiplication
des polynomes.
De la Diviſion des Radicaux.
330. On peut diviſer un radical par un entier ou par une
fraction, ou par un autre radical:
toutes ces opérations ſont
les inverſes des précédentes;
c’eſt pourquoi nous ne nous y
arrêterons pas long-tems.
331. Pour diviſer un radical par un entier, on diviſera le
coefficient par l’entier propoſé:
ainſi pour diviſer a√b\x{0020} par c,
j’écris {a/c}√b\x{0020};
de même 3 √5\x{0020} diviſé par 4 = {3/4} √5\x{0020}, & de même
des autres.
332. Pour diviſer un radical par une fraction, on multipliera
le coefficient du radical par la fraction inverſe, à moins que
l’on ne voulût faire paſſer le diviſeur ſous le ſigne radical;
auquel cas il faudroit multiplier ce qui eſt ſous le radical par
le quarré de la fraction inverſe.
Suivant ces regles, le quo-
tient de a √bc\x{0020} diviſé par {d/f} = {af/d} √bc\x{0020}, le quotient de 3 √bd\x{0020},
diviſé par {4/5} = {15/4}√bd\x{0020};
& celui de 3√fg\x{0020} par {a/d} = {d/a}3√fg\x{0020}, ou en
mettant la fraction ſous le radical 3√{d3fg/a3}\x{0020}.
Pour diviſer un radical par un autre, on diviſera les coeffi-
cients &
les radicaux l’un par l’autre, en obſervant d’effacer
le radical, lorſqu’il eſt commun au diviſeur &
au dividende.
Ainſi a√b\x{0020} diviſé par c√d\x{0020} = {a/c} √{b/d}\x{0020}, a√cd\x{0020} diviſé par b√cd\x{0020}
= {a/b}, &
ainſi des autres.
Formation des Puiſſances des Radicaux.
333. Pour élever un radical à une puiſſance propoſée, il
faut élever à cette puiſſance les quantités qui précédent le ra-
dical, &
celles qui lui ſont ſoumiſes, ou bien diviſer l’expo-
ſant du radical par l’expoſant de la puiſſance à laquelle on veut
élever ce radical:
ainſi le cube de a√bc\x{0020} eſt a3 √b3c3\x{0020},

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