Casati, Paolo
,
Fabrica, et uso del compasso di proportione, dove insegna à gli artefici il modo di fare in esso le necessarie divisioni, e con varij problemi ...
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1.0RC
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1
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9
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9
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0021
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22
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Linea Aritmetica.
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ſoli punti. </
s
>
<
s
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echoid-s153
"
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preserve
">Finalmente ciaſcuna di queſte parti venteſime ſi
<
lb
/>
diuide in cinque particelle vguali, e ſarà tutta la linea AE di-
<
lb
/>
uiſa in cento particelle vguali.</
s
>
<
s
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echoid-s154
"
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="
preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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echoid-s155
"
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="
preserve
">E perche forſi il diuider’ vna di quelle parti venteſime
<
lb
/>
in cinque particelle vguali riuſcirebbe aſſai difficile, pigliſi da
<
lb
/>
A ſin a 30. </
s
>
<
s
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="
echoid-s156
"
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="
preserve
">e ſia la linea RS diuiſa in ſei di quelle parti vente-
<
lb
/>
ſime. </
s
>
<
s
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="
echoid-s157
"
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="
preserve
">Tutta la RS
<
lb
/>
<
figure
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fig-0021-01
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6
">
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0021-01
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</
figure
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ſi diuida in cinque
<
lb
/>
parti vguali, il che
<
lb
/>
ſi farà applicando
<
lb
/>
la RS all’interuallo 100. </
s
>
<
s
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="
echoid-s158
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="
preserve
">100. </
s
>
<
s
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echoid-s159
"
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preserve
">come più à baſſo ſi dirà, e
<
unsure
/>
’l’in-
<
lb
/>
teruallo 20. </
s
>
<
s
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echoid-s160
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">20. </
s
>
<
s
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echoid-s161
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">s’applichi alla linea RS in a, b, c, d; </
s
>
<
s
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echoid-s162
"
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preserve
">poiche
<
lb
/>
la diſtanza tra il numero 5. </
s
>
<
s
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echoid-s163
"
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preserve
">& </
s
>
<
s
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echoid-s164
"
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preserve
">il punto a, ſarà appunto la
<
lb
/>
quinta parte di tutta quella venteſima della linea AE: </
s
>
<
s
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="
echoid-s165
"
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="
preserve
">Il che
<
lb
/>
è manifeſto, perche RS è particelle 30; </
s
>
<
s
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="
echoid-s166
"
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="
preserve
">R a, che è quinto
<
lb
/>
di RS, è particelle 6; </
s
>
<
s
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="
echoid-s167
"
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="
preserve
">dunque la diſtanza di 5, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s168
"
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="
preserve
">a, è la
<
lb
/>
trenteſima di tutta la RS, e così la centeſima di AE.</
s
>
<
s
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echoid-s169
"
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preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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echoid-s170
"
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="
preserve
">Ora per prouare ſe ſia giuſta la diuiſione, ſi prenda R a, e
<
lb
/>
ſe replicata cade nel 60. </
s
>
<
s
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="
echoid-s171
"
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="
preserve
">ella è giuſta, e ſegnarà tutti li punti
<
lb
/>
numerati dal 6. </
s
>
<
s
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="
echoid-s172
"
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="
preserve
">Così preſa 5 b ſi replichi, e ſe è giuſta, comin-
<
lb
/>
ciando da A centro, caderà nel 70. </
s
>
<
s
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="
echoid-s173
"
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="
preserve
">& </
s
>
<
s
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="
echoid-s174
"
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="
preserve
">in tutti li numeri molti-
<
lb
/>
plici di 7. </
s
>
<
s
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="
echoid-s175
"
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="
preserve
">Così 10 c, darà 8, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s176
"
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="
preserve
">i ſuoi moltiplici, cadendo pre-
<
lb
/>
ciſamente in 80: </
s
>
<
s
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="
echoid-s177
"
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="
preserve
">e così anche 15 d, darà 9. </
s
>
<
s
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="
echoid-s178
"
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="
preserve
">& </
s
>
<
s
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="
echoid-s179
"
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="
preserve
">i ſuoi moltipli-
<
lb
/>
ci, cadendo nel 90. </
s
>
<
s
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="
echoid-s180
"
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="
preserve
">Et in queſta maniera traportando li ſu-
<
lb
/>
detti interualli non ſolo dalli punti delle decime, mà anche
<
lb
/>
dalle loro metà, come da 5. </
s
>
<
s
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echoid-s181
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">15. </
s
>
<
s
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">25. </
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<
s
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preserve
">&</
s
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<
s
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">c. </
s
>
<
s
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="
echoid-s185
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="
preserve
">ſi verranno à ſegnar
<
lb
/>
tutti i punti della linea AE con molta aggiuſtatezza, ò ſe furo-
<
lb
/>
no già ſegnati, ſi conoſcerà la buona diuiſione.</
s
>
<
s
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="
echoid-s186
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="
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