Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

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224186NOUVEAU COURS
Demonstration.
10. Par hypotheſe, l’angle interne D H G eſt égal à ſon al-
terne
A G H, &
(art. 353.) A G H = B G E qui lui eſt op-
poſé
au ſommet:
donc on aura l’angle D H G égal à l’angle
B
G E;
ainſi les droites A B, C D ſont parelleles, puiſqu’elles
forment
des angles égaux d’un même côté avec la ſécante E F.
On démontrera de même que ces droites ſont paralleles,
en
ſe ſervant des angles alternes internes égaux B G H, C H G,
ou
des angles alternes externes égaux E G B, C H F;
A G E,
D
H F.
C. Q. F. 10. D.
20. Par hypotheſe, les angles internes D H G, B G H pris
du
même côté de la ſécante E F valent enſemble deux droits,
&
(art. 341.) les angles B G H & B G E de ſuite, pris enſem-
ble
, valent auſſi deux droits:
donc on aura D H G + B G H
= B G H + B G E, &
ôtant de chaque membre B G H, on
aura
D H G = B G E;
ce qui montre que les lignes A B, C D
font
des angles égaux d’un même côté ſur la ſécante E F:
donc
ces
mêmes lignes ſont paralleles.
C. Q. F. 20. D.
PROPOSITION XI.
Probleme.
362. Une ligne A B & un point H ſur le même plan étant donnés,
on
propoſe de mener par ce point H une ligne parallele à la ligne A B.
Par le point Hon menera une droite quelconque H G, qui
coupe
la droite A B donnée dans un point G;
on prendra la
meſure
de l’angle K G H, en décrivant une portion de cercle
du
rayon G H;
enſuite du point H comme centre avec le mê-
me
rayon, on décrira un arc de cercle indéfini, ſur lequel on
prendra
l’arc G M égal à l’arc H K, &
la ligne H M ſera la
parallele
demandée;
car puiſque les arcs de cercles ſont égaux,
les
angles, dont ils ſont la meſure, ſont auſſi égaux, l’angle
A
G H ſera donc égal à ſon alterne G H M:
donc par la pro-
poſition
précédente les lignes A B, M H ſont paralleles.
C. Q. F. T. & D.
Il faut remarquer que l’on pourra toujours de la même ma-
niere
faire avec une ligne donnée, un angle égal à un autre angle
donné
.

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