Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[361.] Remarque.
Page: 236 (198)
[362.] PROPOSITION X. Theoreme.
Page: 237 (199)
[363.] Demonstration.
Page: 237 (199)
[364.] Corollaire.
Page: 237 (199)
[365.] PROPOSITION XI. Théoreme.
Page: 238 (200)
[366.] Demonstration.
Page: 238 (200)
[367.] PROPOSITION XII. Theoreme.
Page: 238 (200)
[368.] Demonstration.
Page: 238 (200)
[369.] Corollaire I.
Page: 239 (201)
[370.] Corollaire II.
Page: 239 (201)
[371.] Définition.
Page: 239 (201)
[372.] Avertissement.
Page: 240 (202)
[373.] PROPOSITION XIII. Theoreme.
Page: 240 (202)
[374.] Demonstration.
Page: 240 (202)
[375.] PROPOSITION XIV. Théoreme.
Page: 240 (202)
[376.] DÉMONSTRATION.
Page: 240 (202)
[377.] Seconde demonstration.
Page: 241 (203)
[378.] Troisieme démonstration.
Page: 242 (204)
[379.] Corollaire I.
Page: 242 (204)
[380.] Corollaire II.
Page: 243 (205)
[381.] PROPOSITION XV. Theoreme.
Page: 243 (205)
[382.] Démonstration.
Page: 244 (206)
[383.] Corollaire.
Page: 244 (206)
[384.] PROPOSITION XVI. Theoreme.
Page: 245 (207)
[385.] Demonstration.
Page: 245 (207)
[386.] Corollaire.
Page: 245 (207)
[387.] Fin du quatrieme Livre.
Page: 246 (208)
[388.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE CINQUIEME, Où l’on traite des propriétés du Cercle. Définitions. I.
Page: 247 (209)
[389.] II.
Page: 247 (209)
[390.] III.
Page: 247 (209)
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            autre choſe que l’hypoténuſe d’un triangle rectangle C B E,
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            <s xml:id="echoid-s11459" xml:space="preserve">la tangente B E pour avoir la racine quarrée de la ſomme de
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            colonne qui ſe trouve dans les Tables.</s>
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            <s xml:id="echoid-s11465" xml:space="preserve">la ſécante d’un angle, il faut conſidérer d’abord combien
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            <s xml:id="echoid-s11467" xml:space="preserve">chercher dans la Table le feuillet, où il y a mar-
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            qué en haut le nombre de degrés de cet angle: </s>
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            ſi l’angle eſt de 15 degrés, je cherche la page où eſt le nom-
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            ſinus de 15 degrés eſt 2588190, que ſa tangente eſt 2679492,
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            la ſécante d’un angle peuvent toujours former les côtés d’un
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            voir ceci plus clairement, conſidérez le triangle rectangle
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            C E F, ſi du point C l’on décrit l’arc B D, qui ſera, par exem-
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            laire B A, l’on aura le triangle rectangle C B A, dont le côté
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            C B pourra être pris pour le ſinus total, le côté A B pour la
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