Bion, Nicolas
,
Traité de la construction et principaux usages des instruments de mathématique
,
1723
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fr
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">
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28
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n
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42
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="
USAGES DES PREM. INSTRUM. Liv. I. Chap. III.
"/>
quera ſur la circonference la ſeptiéme partie du cercle; </
s
>
<
s
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="
echoid-s1257
"
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="
preserve
">après quoy
<
lb
/>
il ſera facile d'achever l'eptagone.</
s
>
<
s
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="
echoid-s1258
"
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="
preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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="
echoid-s1259
"
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="
preserve
">Il y a des rapporteurs, ſur leſquels ſont gravez des nombres qui
<
lb
/>
marquent les polygones reguliers, pour épargner la peine de faire
<
lb
/>
les diviſions. </
s
>
<
s
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="
echoid-s1260
"
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="
preserve
">Le nombre cinq qui ſignifie le pentagone, eſt marqué
<
lb
/>
vis-à-vis 72 degrez de la circonference, le nombre ſix qui ſignifie
<
lb
/>
l'exagone eſt marqué vis-à-vis 60 degrez; </
s
>
<
s
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="
echoid-s1261
"
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="
preserve
">le nombre ſept qui ſignifie
<
lb
/>
l'eptagone, eſt marqué vis-à-vis les 51 degrez & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1262
"
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="
preserve
">demi, &</
s
>
<
s
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="
echoid-s1263
"
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="
preserve
">c.</
s
>
<
s
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echoid-s1264
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="
preserve
"/>
</
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</
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">USAGE IV.</
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>
<
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="
echoid-head82
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it
"
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="
preserve
">Pour décrire ſur une ligne donneé tout polygone regulier.</
head
>
<
p
>
<
s
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="
echoid-s1265
"
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="
preserve
">SOit la ligne donnée CD, ſur laquelle on veut décrire un pen-
<
lb
/>
<
note
position
="
left
"
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="
note-042-01
"
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="
note-042-01a
"
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="
preserve
">Fig. 16.</
note
>
tagone.</
s
>
<
s
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="
echoid-s1266
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="
preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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="
echoid-s1267
"
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="
preserve
">Nous avons enſeigné dans l'uſage precedent le moyen de con-
<
lb
/>
noitre les angles de tous les polygones reguliers; </
s
>
<
s
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="
echoid-s1268
"
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="
preserve
">& </
s
>
<
s
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="
echoid-s1269
"
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="
preserve
">comme celui
<
lb
/>
que font les deux côtez du pentagone eſt de 108 degrez, ſa moitié
<
lb
/>
54 ſera le demi angle du pentagone, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1270
"
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="
preserve
">ſervira à le décrire en la
<
lb
/>
maniere ſuivante.</
s
>
<
s
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="
echoid-s1271
"
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="
preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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="
echoid-s1272
"
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="
preserve
">Poſez le diametre du rapporteur ſur la ligne CD, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1273
"
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="
preserve
">ſon centre à
<
lb
/>
<
note
position
="
left
"
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="
note-042-02
"
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="
note-042-02a
"
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="
preserve
">Fig. 16.</
note
>
l'extremité D. </
s
>
<
s
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="
echoid-s1274
"
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="
preserve
">Marquez un point vis-à-vis les 54 degrez de ſa cir-
<
lb
/>
conference, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1275
"
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="
preserve
">tirez la ligne DF faiſant un angle de 54 degrezavec la
<
lb
/>
ligne CD. </
s
>
<
s
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echoid-s1276
"
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="
preserve
">Tranſportez le centre du rapporteur à l'autre extremi-
<
lb
/>
té C, pour y faire pareillement un angle de 54 degrez, en tirant
<
lb
/>
la ligne CF; </
s
>
<
s
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="
echoid-s1277
"
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="
preserve
">le point F où ces deux lignes ſe rencontrent, ſera le
<
lb
/>
centre d'un cercle que vous tracerez en ouvrant le compas de la
<
lb
/>
grandeur CF. </
s
>
<
s
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echoid-s1278
"
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="
preserve
">Prenez enſuite la grandeur de la ligne donnée CD,
<
lb
/>
pour diviſer en cinq la circonference du cercle, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1279
"
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="
preserve
">tirant cinq
<
lb
/>
lignes, le pentagone ſera décrit.</
s
>
<
s
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="
echoid-s1280
"
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="
preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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="
echoid-s1281
"
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="
preserve
">Si l'on propoſe de décrire un octogone ſur une ligne donnée,
<
lb
/>
ayant reconnu que ſon angle de poligone eſt de 135 degrez, pre-
<
lb
/>
nez-en la moitié, 67 degrez & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1282
"
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="
preserve
">demi, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1283
"
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="
preserve
">faites un angle de pareil
<
lb
/>
nombre de degrez à chaque extremité de la ligne donnée, pour y
<
lb
/>
faire un triangle Iſocele, dont le ſommet ſera le centre d'une cir-
<
lb
/>
conference, que vous diviſerez en huit, en y appliquant huit fois
<
lb
/>
la ligne donnée, & </
s
>
<
s
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="
echoid-s1284
"
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="
preserve
">l'octogone ſera formé.</
s
>
<
s
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echoid-s1285
"
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preserve
"/>
</
p
>
<
p
>
<
s
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="
echoid-s1286
"
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="
preserve
">On peut faire, avec les inſtrumens dont nous venons de parler,
<
lb
/>
quantité d'autres operations, ſuivant les differens ſujets; </
s
>
<
s
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="
echoid-s1287
"
xml:space
="
preserve
">mais on
<
lb
/>
s'eſt contenté d'y rapporter les plus utiles, & </
s
>
<
s
xml:id
="
echoid-s1288
"
xml:space
="
preserve
">les plus ordinaires.</
s
>
<
s
xml:id
="
echoid-s1289
"
xml:space
="
preserve
"/>
</
p
>
</
div
>
<
div
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="
echoid-div163
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"
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="
1
"
n
="
48
">
<
head
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="
echoid-head83
"
style
="
it
"
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="
preserve
">Fin du premier Livre.</
head
>
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