Bion, Nicolas, Traité de la construction et principaux usages des instruments de mathématique, 1723

Table of contents

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[61.] Preuve de la ligne des Solides.
[62.] Preuve de la ligne des Métaux.
[63.] CHAPITRE II. Des Vſages du Compas de Proportion
[64.] SECTION I. Des Uſages de la ligne des parties égales. USAGE I. Diviſer une ligne donnée en tant de parties égales qu'on voudra; comme, par exemple, en ſept.
[65.] USAGE II.
[66.] USAGE III.
[67.] USAGE IV.
[68.] USAGE V.
[69.] USAGE VI.
[70.] USAGE VII.
[71.] SECTION II.
[72.] USAGE I.
[73.] USAGE II.
[74.] USAGE III.
[75.] USAGE IV.
[76.] USAGE V.
[77.] USAGE VI
[78.] SECTION III. Des Vſages de la ligne des Polygones. USAGE I. Décrire un Polygone regulier dans un cercle donné.
[79.] USAGE II. Sur une ligne donnée décrire un Polygone regulier.
[80.] USAGE III. Couper une ligne donnée en moyene & extrême raiſon, comme D E, figure 7.
[81.] USAGE IV. Sur une ligne donnée DF, figure 8. décrire untriangle iſocele, qui ait les angles de ſa baſe doubles de celui du ſommet.
[82.] USAGE V. Ouvrir le compas de proportion, en ſorte que les deux lignes des Polygones faſſent un angle droit.
[83.] SECTION IV. Des Vſages de la ligne des Cordes. USAGE I. Ouvrir le compas de proportion de ſorte que les deux lignes des cordes faſſent un angle de tant de degrez qu'on voudra.
[84.] USAGE II. Le compas de proportion étant ouvert, trouver les degrez de ſon ouverture.
[85.] USAGE III. Sur une ligne droite donnée faire un angle rectiligne d'aut ant de degrez qu'on voudra.
[86.] USAGE IV. Etant donné un angle rectiligne, trouver combien de degrez il contient.
[87.] USAGE V. Prendre ſur la circonference d'un cercle donné un arc d'autant de degrez que l'on voudra.
[88.] USAGE VI. Sur une ligne donnée F G, decrire un Polygone regulier.
[89.] SECTION V. Des Vſages de la ligne des Solides. USAGE I. Augmenter ou diminuer tous ſolides ſemblables, ſelon une raiſon donnée.
[90.] USAGE II. Etant donnez deux corps ſemblables, trouver quelle raiſon ils ont entr'eux.
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6349DU COMPAS DE PROPORTION. Liv. II. Ch. II.
USAGE VI.
Ouvrir le Compas de proportion, en ſorte que les deux lignes
des parties égales faſſent un angle àroit.
CHoiſiſſez trois nombres qui puiſſent exprimer les côtez d'un
triangle rectangle, comme ſont, par exemple, les nombres 3,
4, 5, ou leurs multiples;
mais comme il eſt mieux de les prendre un
peu grands, nous choiſirons 60, 80 &
100. Prenez avec un com-
pas commun la diſtance du centre du compas de proportion ſur la
ligne des parties égales juſqu'au nombre 100;
ouvrez enſuite le
compas de proportions de telle ſorte qu'une des pointes du compas
commun tombe d'une part ſur le nombre 60 des parties égales, &

l'autre pointe ſur le nombre 80 des mêmes parties égales de l'autre
jambe;
alors le compas de proportion ſera ouvert, de ſorte que les
deux lignes de parties égales feront un angle droit.
USAGE VII.
Trouver une ligne droite égale à la circonference d'un cercle
donné.
LE diametre d'un cercle eſt à la circonference environ comme
100 à 314, ou comme 50 à 157;
c'eſt pourquoi prenez avec un
compas ordinaire la longueur du diametre du cercle propoſé, &
la
portez ſur les jambes de 50 à 50 de part &
d'autre de la ligne des
parties égales;
le compas de proportion demeurant ainſi ouvert,
prenez avec ledit compas commun la diſtance de 157 à 157, vous
aurez une ligne droite à peu près égale à la circonference du cercle
propoſé:
je dis à peu près, parce que la veritable proportion du
diametre d'un cercle à ſa;
circonference, n'a point encore été trou-
véc géometriquement.
SECTION II.
Des Vſages de la ligne des Plans.
USAGE I.
Augmenter ou diminuer toutes ſortes de figures planes,
ſelon une raiſon donnée.
SOit pour exemple propoſé le triangle A B C, auquel on a deſſein
11Fig. 4. d'en faire un ſemblable qui ſoit triple en ſurface.
Prenez avec un compas commun la longueur du côté AB; por-
tez-la ſur la ligne des plans à l'ouverture du premier plan;
le com-

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