Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[601.] Corollaire IV.
[602.] PROPOSITION XI. Theoreme.
[603.] Démonstration.
[604.] Corollaire I.
[605.] Corollaire II.
[606.] Corollaire III.
[607.] PROPOSITION XII. Theoreme.
[608.] Demonstration.
[609.] Corollaire I.
[610.] Corollaire II.
[611.] Corollaire III.
[612.] PROPOSITION XIII. Théoreme.
[613.] Demonstration.
[614.] PROPOSITION XIV. Théoreme.
[615.] Demonstration.
[616.] PROPOSITION XV. Probleme.
[617.] Solution.
[618.] Demonstration.
[619.] Remarque.
[620.] PROPOSITION XVI. Probleme.
[621.] PROPOSITION XVII. Probleme.
[622.] Demonstration.
[623.] Corollaire.
[624.] PROPOSITION XVIII. Probleme.
[625.] Démonstration.
[626.] Corollaire.
[627.] Fin du huitieme Livre.
[628.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE NEUVIEME. DES SECTIONS CONIQUES.
[629.] CHAPITRE PREMIER. Qui traite des propriétés de la Parabole. Définitions. I.
[630.] II.
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635537DE MATHÉMATIQUE. Liv. XIV. niere que K A ſoit égal à K B, & que G D ſoit égal à B G, &
des extrêmités A &
D, l’on abaiſſera les perpendiculaires A C
&
D E ſur la ligne horizontale B P; enſuite ſi par le point K
l’on mene la ligne I L parallele à B C, l’on aura I K égal à K L,
&
A L égal à L C, à cauſe des paralleles I B & A C: ainſi I K
ſera moitié de B C;
& menant auſſi par le point G la ligne
F H parallele à B E, l’on aura encore F G égal à G H, &
par
conſéquent F G ſera la moitié de B E.
Démonstration.
Conſidérez que l’angle D B E ayant pour meſure la moitié
de l’arc G O B, la ligne G F étant le ſinus de l’angle G M B,
elle ſera le ſinus d’un angle double de l’angle D B E, &
que de
même l’angle A B C ayant pour meſure la moitié de l’arc
K G B, la ligne K I étant le ſinus de cet arc, ou bien de ſon
complément, qui eſt la même choſe, elle ſera le ſinus d’un
angle double de l’angle A B C.
Or la ligne B C étant double de
I K, &
la ligne B E double de F G, l’on aura donc B C: B E
:
: IK: F G. Mais ſi à la place des demi-amplitudes B C & B E,
l’on prend les amplitudes entieres B Q &
B P, c’eſt-à-dire la
portée entiere de chaque bombe, l’on aura comme B Q, portée
de la premiere bombe, eſt à B P portée de la ſeconde, ainſi
I K, ſinus de l’angle double de l’élévation de la premiere, eſt
à F G, ſinus de l’angle double de l’élévation de la ſeconde.
C. Q. F. D.
Application.
1021. Pourtirer des bombes avec une même charge à quelle
diſtance l’on voudra, il faut commencer par faire une épreuve:
cette épreuve ſe fera, par exemple, en chargeant le mortier à
deux livres de poudre, &
en le pointant à 45 degrés, qui eſt
l’élévation où le mortier chaſſera le plus loin avec cette charge,
comme nous l’avons déja dit:
après avoir tiré la bombe, on
meſurera exactement la diſtance du mortier à l’endroit où elle
ſera tombée, que je ſuppoſe qu’on aura trouvée de 800 toiſes.

Cela étant fait, ſi l’on veut ſçavoir quelle élévation il faut
donner à un mortier pour envoyer une bombe à 500 toiſes,
pour la trouver il faut faire une Regle de Trois, dont le pre-
mier terme ſoit 800 toiſes, qui eſt la diſtance connue, le ſe-
cond 500 toiſes, qui eſt la diſtance où l’on veut envoyer

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