Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[101.] De la Diviſion des Fractions.
[102.] Démonstration.
[103.] TRAITÉ DES FRACTIONS DÉCIMALES.
[104.] Définition.
[105.] Premier principe.
[106.] Second principe.
[107.] De l’Addition des Fractions décimales.
[108.] De la Souſtraction des Fractions décimales.
[109.] De la Multiplication des Fractions décimales.
[110.] Démonstration.
[111.] De la Diviſion des Fractions décimales.
[112.] Exemple II.
[113.] Premier principe.
[114.] Second principe.
[115.] Troisieme principe.
[116.] Démonſtration de la Regle générale.
[117.] Uſages des Fractions décimales.
[118.] Remarque générale ſur les Fractions décimales.
[119.] DU CALCUL DES EXPOSANS, DE LA FORMATION DES PUISSANCES, ET DE L’Extraction des Racines. Du Calcul des Expoſans.
[120.] De la formation des Puiſſances, des Quantités exponentielles, & de l’extraction de leurs racines.
[121.] De la formation des Puiſſances, des Polinomes, & de l’extrac-tion de leurs racines.
[122.] De l’Extraction de la Racine quarrée, des Quantités algébriques complexes.
[123.] Article 146.
[124.] Article 147.
[125.] Article 148.
[126.] De la formation du quarré d’un nombre quelconque, & de l’ex-traction des racines ſur les grandeurs numériques.
[127.] Remarque Génerale.
[128.] Regle générale pour l’extraction des Racines quarrées.
[129.] Exemple I.
[130.] Article 158.
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8648NOUVEAU COURS
Remarque
99. Si dans le premier cas le multiplicateur étoit égal au
dénominateur de la fraction propoſée, le produit ſeroit égal
au numérateur, &
alors la multiplication ſe fait, en ôtant le
dénominateur, ainſi {2/3} x 3 = 2, {a/b} x b = b.
Si dans le même cas le dénominateur étoit diviſible par
l’entier propoſé, il faudroit faire la diviſion, &
du quotient
faire le dénominateur d’une nouvelle fraction qui auroit même
numérateur, &
ſeroit le produit demandé. Ainſi pour multi-
plier {5/12} par 3, on diviſera le dénominateur 12 par 3, &
le quo-
tient 4 ſera le dénominateur d’une nouvelle fraction {5/4}, qui
conſervera le même numérateur, &
ſera égale au produit cher-
ché.
En opérant de cette maniere, la fraction qui viendra ſera
tout d’un coup réduite à ſa plus ſimple expreſſion, &
l’on n’a
pas deux opérations à faire.
Il eſt de plus évident que la frac-
tion {5/4} eſt le produit de la fraction {5/12} par 3, puiſque les par-
ties dans leſquelles on diviſe l’unité principale ſont devenues
trois fois plus grandes qu’elles n’étoient, &
que l’on en prend
toujours le même nombre.
100. Dans le ſecond cas, c’eſt-à-dire lorſque le multiplica-
teur eſt auſſi une fraction, ſi le numérateur de la fraction mul-
tiplicande eſt diviſible par le dénominateur de la fraction
multiplicateur, &
réciproquement le dénominateur de la pre-
miere diviſible par le numérateur de la ſeconde, on fera les
diviſions, le premier quotient ſera le numérateur d’une frac-
tion, &
le ſecond le dénominateur de la même fraction, la-
quelle ſera le produit que l’on cherche.
Par exemple, ſi l’on
propoſe de multiplier la fraction {8/9} par la fraction {3/4}, dans leſ-
quelles le numérateur 8 de la premiere eſt diviſible par le dé-
nominateur 4 de la ſeconde, &
réciproquement le dénomina-
teur 9 de la premiere diviſible par le numérateur 3 de la ſe-
conde.
Je diviſe donc 8 par 4, & 9 par 3; des quotiens 2 & 3,
je fais la fraction {2/3}, qui eſt le produit demandé:
en opérant
de cette maniere, la fraction qui vient au produit eſt tout d’un
coup réduite à ſa plus ſimple expreſſion, au lieu qu’il auroit
fallu réduire la fraction {24/36} que l’on eût trouvée, en ſuivant le
procédé ordinaire.
On doit faire attention à cette remarque,
lorſque les fractions que l’on veut multiplier les unes par les
autres ſont des nombres un peu conſidérables.

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