Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[131.] Exemple II.
[132.] Article 159.
[133.] Exemple III.
[134.] Article 160.
[135.] Regle générale d’approximation.
[136.] Démonſtration de la Racine quarrée.
[137.] De la formation du Cube d’une quantité complexe, & de l’extrac-tion de la racine cube des quantités algébriques & numériques.
[138.] De l’Extraction des Racines Cubes des quantités algébriques. Regle generale.
[139.] Exemple I.
[140.] Article 171.
[141.] Exemple II.
[142.] Article 172.
[143.] Article 173.
[144.] Démonstration.
[145.] De la formation algébrique du Cube d’un nombre quelconque, & de l’extraction de racine cube de quantités numériques.
[146.] Regle générale pour l’extraction de la Racine cube des quantités numériques.
[147.] Exemple I.
[148.] Article 180.
[149.] Exemple II.
[150.] Article 181.
[151.] Maniere d’approcher le plus prés qu’il eſt poſſible de la racine cube d’un nombre donné, par le moyen des décimales.
[152.] Article 182.
[153.] Démonſtration de la Racine Cube.
[154.] De l’Extraction des Racines quarrées & cubiques, des Fractions numériques.
[155.] Fin du premier Livre.
[156.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE SECOND,
[157.] Définitions.
[158.] Avertissement.
[159.] PROPOSITION I. Théoreme.
[160.] Premiere démonstration.
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11375DE MATHÉMATIQUE. Liv. I. je prends d’abord tous les quarrés poſitifs des termes qui com-
poſent cette quantité, &
j’ai pour une premiere partie du
quarré que je cherche a2 + b2 + c2 + d2 + f2 + g2:
je prends
enſuite le double du premier terme a, qui eſt 2a, que je com-
bine par multiplication avec tous les ſuivans, &
j’ai pour une
ſeconde partie du quarré que je cherche 2ab - 2ac + 2ad -
2af + 2ag, en donnant le ſigne + aux termes qui ont le même
ſigne + que 2a, &
le ſigne à ceux qui ont le ſigne -. Je
prends pareillement le double de b, qui eſt 2b, &
le combi-
nant, ainſi que j’ai fait pour a, avec ceux qui le ſuivent, j’ai
- 2bc + 2bd - 2bf + 2bg pour la troiſieme partie du quarré
que je cherche.
Je prends encore le double de - c, qui eſt - 2c,
&
j’ai - 2cd + 2cf - 2cg, en mettant + aux termes qui ont
le ſigne -, &
- à ceux qui ont le ſigne +. Je trouve de
même, en prenant le double du quatrieme terme d, qui eſt 2d,
- 2df + 2dg;
& enfin prenant le double de - f, qui eſt
- 2f, je trouve - 2fg pour la derniere partie du quarré que
je cherche.
Ajoutant toutes ces parties, j’ai pour le quarré de-
mandé a2 + b2 + c2 + d2 + f2 + g2 + 2ab - 2ac + 2ad
- 2af + 2ag - 2bc + 2bd - 2bf + 2bg - 2cd + 2cf - 2cg
- 2df + 2dg - 2fg.
La preuve de cette pratique ſe fera en
multipliant cette quantité par elle-même, &
l’on trouvera les
mêmes quantités, quoique dans un ordre différent.
Mais la
valeur du quarré ne dépend pas de l’ordre dans lequel les
termes ſont diſpoſés:
il ſera toujours le même, pourvu qu’il
y ait autant de termes qu’il doit y en avoir, &
que chacun
d’eux ait le ſigne qu’il doit avoir.
On pourroit encore ſe ſervir
du même abrégé, ſi les termes avoient des coefficiens diffé-
rens de l’unité.
Par exemple, le quarré de 3a - 2b + 4c ſe
trouvera en ſuivant cette méthode, 9a2 + 4b2 + 16c2 - 12ab
+ 24ac - 16bc.
De l’Extraction de la Racine quarrée, des Quantités algébriques
complexes.
146. Pour extraire la racine quarrée d’une quantité algé-
brique complexe, par exemple, celle de la quantité a2 + 2ab
+ bb, il faut dire, la racine de aa eſt a, qu’il faut poſer à la
racine:
ayant multipliée cette racine par elle-même, il faut
ôter le produit aa de la quantité propoſée pour avoir le

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