Tartaglia, Niccolo, Quesiti et inventioni diverse, 1554

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1metter rottamente in diſegnoſopra à uno foglio di carta un'altra figura ſimile alla
propoſia
.a.b.c.d.e.el ſi debbe far piantare una bacchettina per ciaſcaduno delli detti
cinque
angoli, ouer cantoni.a.b.c.d.e.& dapoiel ſi debbe intrare nel detto ſito, ouer lo
co
, & andare nel mezzo di quello, ouer cir ca al mezzo (perche piue manco del mez­
zo
non importa, & iui piantarui quel baſtone con el detto noſtro boſſolo in cima, et da
poi
che ſara piantato biſognara torzerlo, & fermarlo talmente, che el detto boſſolo
ſtia
ben aſſettato, cioe, che la lenguella della calamita stia giuſta ſecondo el ſuo ordine,
come
fu detto di ſopra, cioe, che la ponta di detta lenguella, ouer lanzetta guardi retta
mente
uerſo la Tramontana del detto iſtrumento, il che ſi conoſce facilmente per mez
zo
di quella linea, che ua da Tramontana al Oſtro, di ſotto della detta lenguella, ouer
lanzetta
, cioe, come ſe coſtuma in aſſettar quelli horologietti, che uien de Alemagna,
quando
ſe uol ſaper quante hore ſono, con el ſole, & dapoi che tal iſtrumento ſara tal
mente
aſſettato, el ſi de girar la dioptra, ouer traſguardo del detto iſtrumento, talmen
te
che cignando con uno occhio per quelli dui buſettini della detta dioptra (ſe tal dio­
ptra
hauera detti buſettini) chel ſi ueda una di quelle.5.bacchette piantate, ouer amente
ſe
la detta dioptra non hauer a li detti dui buſettini, ma che haueſſe quelle due pontine
acute
, come di ſopra fu detto, le qual due pontine à me mi pareno molto pin accommo
de
che li huſi, el ſi de guardare una di dette bacchette, & uoltar tanto la detta dioptra,
che
la line a uiſuale ſe incontri con le dette due pontine de detta dioptra, & con quella
bacchetta
che ſi guardara, & fatto questo el ſi de annotare ſopra una policetta, per
qual
grado (de quelli.360.ſe ſaranno.360.oueramenta de quelle.72.parti ſel detto
ſtrumento
ſara diuiſo in.72.parti à gradi.5.per parte, paſſara la detta linea uiſuale (il
qual
grado la dioptra lo fara manifeſto) & per eſſer impoßibile à dar in un piccol ſpa
tio
perfetto eſſempio in figura à queſta materia, ſe sforzaremo al men con parole di
ſupplire
à quello, che non ſi puo dar in figura, hor poniamo che à traſguardare quella
bacchetta
poſta in ponto.a.la noſtra linea uiſuale paßi alli.3.gradi de Sirocco uerſo
ſtro, fatto queſto, el ſi de miſurare, ouer far miſurare quanto è dal pede del noſtro iſtru
50[Figure 50]

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