Casati, Paolo, Fabrica, et uso del compasso di proportione, dove insegna à gli artefici il modo di fare in esso le necessarie divisioni, e con varij problemi ...

Table of contents

< >
[71.] QVESTIONE TERZA. Date due figure regolari diuerſe, conoſcere, che proportione habbiano tra di loro.
[72.] QVESTIONE QVART A. Data l’area d’vn poligono regolare, trouar il ſuo lato.
[73.] QVESTIONE QVINT A. Dati due poligoni regolari diuerſi vguali, trouare la porportione de’ circoli, ne’ quali eſsi ſt deſcriuono.
[74.] QVESTIONE SESTA. Data vna figura regolare far’vn circolo à lei vguale, e dato vn circolo far vn quadrato vguale.
[75.] QVESTIONE SETTIMA. Date due figure regolari diſsimili, e diſuguali, farne vna vguale à tutte due, e diſſomigliante.
[76.] QVESTIONE OTTAVA. Dati due poligoni regolari diſsimili, e diſuguali, trouar’ vn’ altra figura diſsimile, che ſia vguale alla loro differenza.
[77.] CAPO IX. In qual maniera habbia à ſegnarſi la linea de’ corpi regolari, & vſo di queſta linea.
[78.] QVESTIONE PRIMA. Conoſciuto il diametro d’vna sfera, come ſi poſſa formar’ vn cubo, ò altro ſolidoregolare, che capiſca in eſſa.
[79.] QVESTIONE SECONDA. Data vna piramide trouar la sfera, che contenga vn’ altra piramide in data proportione.
[80.] QVESTIONE TERZA. Dato il diametro della sfera trouar la proportione de’corpi regolari inſcritti.
[81.] QVESTIONE QVART A. Data vna sfera trouar i lati de’corpi or dinati circoſcritti.
[82.] QVESTIONE QVINT A. Come dato vn corpo regolare ſi trasformi in vn’altro, che gli ſia vguale.
[83.] CAPO X. Come ſi poſſa diuidere vna linea, che ſerua per quadrare tutti i Segmenti del Circolo, e figure inſcritte: & vſo diqueſta linea Quadratrice.
[84.] QVESTIONE PRIMA. Se due Circoli diſuguali ſi tagliano, come ſi troui la quantità dell’area, in cui communicano, e la lunula che reſta.
[85.] QVESTIONE SECONDA. Dato vn trapeZio in vn Circolo, e ſegmento di circolo, trouare la ſua quantità.
[86.] QVESTIONE TERZA. Dato vn ſegmento di circolo, ò troppo grande, ò troppo piccolo, come ſi debba operare per trouar la linea, che dia il quadr ato vguale al ſegmento.
[87.] QVESTIONE QVART A. Data vna portione di Circolo trouare la ſua grandezza in miſura determinata.
[88.] QVESTIONE QVINT A. Dato vn Segmento di Circolo, trouare la proportione, cheil Segmento hàad vn dato Triangolo, che in eſſo capiſce.
[89.] Come ſi poſſano con gran facilità fabricare molti Compaſsi di proportione altri grandi, altri piccoli.
[90.] IL FINE.
< >
page |< < (99) of 279 > >|
11599Linea Geometricâ al 5500, & allhora la radice, che viene 74 è proſſima alla
vera:
il che deue farſi, quando ſi tagliano due figure, che paſ-
ſano la metà di 100, poiche in vece del numero intiero s’ope-
ra col ſubcentuplo.
Che ſeil numero, di cui ſi cerca la radice, foſſe piccolo in
modo, che nello ſtromento non ſi poteſſe facilmente prender
nella linea Aritmetica l’interuallo proprio, ſi prenda il decu-
plo, e ſi trouerà in decime la frattione attaccata all’intiero.
Come per eſſempio, cerco la radice di 18 piedi, che ſono l’a-
rea d’vn piano da ridurſi in quadro:
prendo nella linea Geo-
metrica l’interuallo 18.
18, e poi nella ſteſſa prendo l’inter-
uallo d’vn numero quadrato, per eſſem pio 49.
49, la cui ra-
dice è 7:
mà perche rieſce ò ſcommodo, ò impoſſibile met-
tere quell’interuallo nella linea Aritmetica al 7.
7, lo metto al
70.
70, e trouando, che il primo interuallo preſo cade quaſi
al 42 {1/2}.
42 {1/2}, poiche li 70 non erano ſe non 7, così li 40 non
ſono ſe non 4, &
il reſto dà li decimi d’vn’intero, perciò dico,
che la radice di piedi 18 è piedi 4 {1/4} quaſi, ma certo è più di
4 {1/5}, perche cade in vn’interuallo maggiore di 42.
42, cioè
maggiore di 4 {2/10}.
Occorrendo poi, che il numero foſſe ditre ſole figure, ò
anche di due, ma maggiore del maſſimo quadrato notato
nella linea Geometrica, prendaſi vna parte aliquota di eſſo
tale, che ſia minore del numero 64 maſſimo delli notati nel-
la linea:
e queſto interuallo s’applichiad vn’altro numero in
tal linea, il qual’habbi vn’altro così moltiplice, come tutto il
numero è moltiplice di quella parte preſa;
e queſto vltimo in-
teruallo del moltiplice ſarà l’interuallo, che nella linea Arit-
metica moſtrerà, quanti intieri, e quante decime habbia la
radice.
Per eſſempio, cerco la radice di 96: perche è

Text layer

  • Dictionary

Text normalization

  • Original
  • Regularized
  • Normalized

Search


  • Exact
  • All forms
  • Fulltext index
  • Morphological index