Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[111.] De la Diviſion des Fractions décimales.
[112.] Exemple II.
[113.] Premier principe.
[114.] Second principe.
[115.] Troisieme principe.
[116.] Démonſtration de la Regle générale.
[117.] Uſages des Fractions décimales.
[118.] Remarque générale ſur les Fractions décimales.
[119.] DU CALCUL DES EXPOSANS, DE LA FORMATION DES PUISSANCES, ET DE L’Extraction des Racines. Du Calcul des Expoſans.
[120.] De la formation des Puiſſances, des Quantités exponentielles, & de l’extraction de leurs racines.
[121.] De la formation des Puiſſances, des Polinomes, & de l’extrac-tion de leurs racines.
[122.] De l’Extraction de la Racine quarrée, des Quantités algébriques complexes.
[123.] Article 146.
[124.] Article 147.
[125.] Article 148.
[126.] De la formation du quarré d’un nombre quelconque, & de l’ex-traction des racines ſur les grandeurs numériques.
[127.] Remarque Génerale.
[128.] Regle générale pour l’extraction des Racines quarrées.
[129.] Exemple I.
[130.] Article 158.
[131.] Exemple II.
[132.] Article 159.
[133.] Exemple III.
[134.] Article 160.
[135.] Regle générale d’approximation.
[136.] Démonſtration de la Racine quarrée.
[137.] De la formation du Cube d’une quantité complexe, & de l’extrac-tion de la racine cube des quantités algébriques & numériques.
[138.] De l’Extraction des Racines Cubes des quantités algébriques. Regle generale.
[139.] Exemple I.
[140.] Article 171.
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13092NOUVEAU COURS la grandeur c + d + f + g, la quantité c2 + 3c2d + 3cd2
+ d3 + f3 + 3f2g + 3fg2 + g3 + 3c2f + 6cdf + 3d2f + 3c2g
+ 6cdg + 3d2g + 3cff + 6cfg + 3cg2 + 3dff + 6dfg + 3dg2.
169. Quand cette méthode n’auroit pas l’avantage d’être
plus
expéditive, &
moins ſujette à jetter dans l’erreur, elle
devient
ici néceſſaire, pour faire connoître comment on peut
ramener
la formation du cube d’une quantité complexe de
tant
de termes que l’on voudra, à la formation du cube,
du
binome a + b;
& pour montrer pareillement comment
l’extraction
des racines cubes des mêmes polinomes ſe rappelle
à
l’extraction de la racine cube de a + b.
De même ſi l’on vouloit élever au cube la quantité complexe
3c
+ 2d + 5f, on feroit 3c + 2d = a, &
5f = b. Cela poſé,
on
chercheroit d’abord a3, que l’on trouveroit en élevant le
binome
3c + 2d au cube, ſuivant la regle du binome a + b, &

qui
eſt 27c3 + 54c2d + 36cd2 + 8d3.
On chercheroit enſuite
le
triple du quarré du premier terme, multiplié par le ſecond,
ou
3a2b qui eſt 135cf2 + 180cdf + 60d2f.
On prendroit de
même
le triple du quarré du ſecond, multiplié par le premier,
ou
3ab2 qui ſe trouveroit être 225cf2 + 150df2:
enfin on auroit
pour
b3 ou le cube du ſecond terme, 125f3.
En aſſemblant toutes
ces
quantités, on auroit pour le cube du trinome 3c + 2d + 5f,
27c
3 + 54c2d + 36cd2 + 8d3 + 135c2f + 180cdf + 60d2f +
225cf
2 + 150df2 + 125f3.
De l’Extraction des Racines Cubes des quantités algébriques.
Regle generale.
170. Pour extraire la racine cube d’une quantité algébri-
que
, il faudra prendre d’abord la racine cube d’un des termes
de
cette quantité, qui ſera un cube parfait, &
l’écrire à la
racine
:
pour avoir le ſecond terme de la racine, il faudra
prendre
le triple du quarré du premier terme que l’on vient de
mettre
à la racine, &
par cette quantité diviſer un terme du
polinome
propoſé qui puiſſe donner un quotient exact;
il fau-
dra
ajouter à côté du diviſeur le triple du premier terme, mul-
tiplié
par ce quotient, le quarré du même quotient, &
multi-
plier
le tout par le même quotient;
& ſi le polinome propoſé
eſt
un cube parfait, &
n’a que quatre termes, il faut que le
produit
qui viendra, ſoit égal à ce qui reſte de la même

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