Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[141.] Exemple II.
[142.] Article 172.
[143.] Article 173.
[144.] Démonstration.
[145.] De la formation algébrique du Cube d’un nombre quelconque, & de l’extraction de racine cube de quantités numériques.
[146.] Regle générale pour l’extraction de la Racine cube des quantités numériques.
[147.] Exemple I.
[148.] Article 180.
[149.] Exemple II.
[150.] Article 181.
[151.] Maniere d’approcher le plus prés qu’il eſt poſſible de la racine cube d’un nombre donné, par le moyen des décimales.
[152.] Article 182.
[153.] Démonſtration de la Racine Cube.
[154.] De l’Extraction des Racines quarrées & cubiques, des Fractions numériques.
[155.] Fin du premier Livre.
[156.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE SECOND,
[157.] Définitions.
[158.] Avertissement.
[159.] PROPOSITION I. Théoreme.
[160.] Premiere démonstration.
[161.] Seconde démonstration.
[162.] Troisieme démonstration.
[163.] Corollaire I.
[164.] Corollaire II.
[165.] Corollaire III.
[166.] PROPOSITION II. Théoreme.
[167.] Demonstration.
[168.] Corollaire I.
[169.] Corollaire II.
[170.] En nombres.
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13193DE MATHÉMATIQUE. Liv. I. citè, après en avoir retranché le cube du premier terme.
Exemple I.
171. Soit propoſé d’extraire la racine cube du polinome
a3 + 3a2b + 3ab2 + b3.
Ayant diſpoſé cette quantité à la gau-
che d’une barre verticale, comme on le voit ci-après, je dis,
la racine cube de a3 eſt a, que je poſe à la racine:
j’éleve cette
racine à ſon cube, &
ôtant a3 de la quantité propoſée, il me
vient pour reſte 3a2b + 3ab2 + b3.
Pour avoir le ſecond terme
de la racine, j’éleve la grandeur a à ſon quarré, dont le triple
3a2 me ſert de diviſeur, que je place au deſſous de la racine.
Je cherche dans le reſte un terme diviſible par 3a2, & je vois
que le premier de ce reſte 3a2b eſt effectivement diviſible par
3a2, &
me donne au quotient b. J’écris au deſſous du diviſeur
3a2 la quantité ſuivante, 3a2 + 3ab + b2, qui contient le triple
du quarré du premier terme, le triple du premier par le ſecond,
&
le quarré du ſecond ou du quotient b: je multiplie cette
quantité par le même quotient b, &
j’ai 3a2b + 3ab2 + b3,
qui eſt égal au reſte, &
me fait voir que b eſt le ſecond terme
de la racine.
Je le mets donc à la ſuite de a, ce qui me donne
a + b pour la racine cube demandée.
Article 171.
a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
- a3
Reſte 3a2b + 3ab2 + b3
Souſtract.
- 3a2b - 3ab2 - b3
0 0 0
{a + b, racine.
3a2, diviſeur.
3a2 + 3ab + b2
b
3a2b + 3ab2 + b3, produit.
Exemple II.
172. Soit encore propoſé d’extraire la racine cube de la quan-
tité 27c3 + 54c2d + 36cd2 + 8d3.
Ayant écrit cette quantité
à la gauche d’une ligne verticale, de l’autre côté de laquelle je
dois mettre la racine, je dis, la racine cube de 27c3 eſt 3c,
puiſqu’en élevant 3c au cube, j’ai 27c3:
j’ôte ce cube de la
quantité propoſée, le reſte eſt 54c2d + 36cd2 + 8d.
Je triple
le quarré de ce qui eſt à la racine, &
j’ai pour diviſeur 27c2.
Je cherche dans le reſte un terme qui ſoit diviſible par 27c2, ce
terme eſt 54c2d, qui me donne au quotient 2d:
j’écris

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