Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

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145107NOUVEAU COURS DE MATHÉM. Liv. II. conſidere de combien 15 eſt plus grand que 5, le nombre 10
que
je trouve, en retranchant 5 de 15, eſt le rapport arith-
métique
de 15 à 5, que l’on marque ordinairement ainſi,
15
- 5;
& de même en Algebre a - b eſt le rapport arith-
métique
de a à b.
D’où il ſuit qu’en général on peut toujours
connoître
le rapport arithmétique de deux grandeurs par la
Souſtraction
, puiſque c’eſt par cette opération que l’on peut
connoître
de combien l’une ſurpaſſe l’autre.
193. . On peut comparer une grandeur à une autre, en
examinant
combien l’une contient l’autre, ou y eſt contenue,
&
cette comparaiſon eſt appellée rapport géométrique. Ainſi
dans
la comparaiſon que je fais de 12 à 4, je puis examiner
combien
de fois 12 contient 4;
& dans celle de a à b, je puis
examiner
combien de fois a contient b, &
comme on ne le peut
ſçavoir
que par la Diviſion, ce rapport ſe marque ainſi, {12/4},
{a/b};
car on peut prendre une diviſion indiquée pour la diviſion
même
, ou pour le quotient qui réſulte de leur diviſion.
Ainſi
lorſqu’il
eſt beſoin, on peut ſe ſervir de ces termes, diviſiòn
indiquée
, quotient, fraction, raiſon ou rapport géométrique, puiſ-
que
tous ſignifient la même choſe ou le même nombre.
Le
quotient
de 12 diviſé par 4 eſt 3;
la fraction {12/4} eſt 3, le rap-
port
géométrique de 12 à 4 eſt encore 3.
Il faut remarquer
encore
que comme l’on ſe ſert plus communément dans les
Mathématiques
de rapport géométrique, on dit tout ſimple-
ment
rapport, pour exprimer le rapport géométrique de deux
grandeurs
.
194. Les grandeurs qui ont entr’elles un rapport de nom-
bre
à nombre, ſont appellées commenſurables, parce qu’elles
ont
au moins l’unité pour commune meſure:
par exemple,
une
ligne de quatre pieds eſt dite commenſurable avec une
ligne
de neuf pieds, parce que le rapport de ces deux lignes
eſt
celui des deux nombres 4 &
9.

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