Bion, Nicolas, Traité de la construction et principaux usages des instruments de mathématique, 1723

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[171.] USAGE XI. Connoitre la diſtance de deux objets inacceſſibles de l'un à l'autre, chacun étant acceſſible en particulier.
[172.] USAGE XII. Connoître la diſtance de deux objets, dont un ſeulement eſt acceſſible
[173.] USAGE XIII.
[174.] USAGE XIV.
[175.] CHAPITRE II. Contenant la deſcription & l'uſage de l'Equerre d'Arpenteur.
[176.] USAGE I. Pour lever le Plan & faire la meſure d'un Champ ou d'un Pré dans lequel on peut entrer.
[177.] USAGE II. Pour lever le Plan d'un terrain dans lequel il n'eſt pas facile d'entrer, comme pourroit être un Bois, un Etang, un Marais, & autre choſe de cette nature.
[178.] CHAPITRE III. Contenant la conſtruction & uſages de differens Recipiangles.
[179.] Uſage du Recipiangle.
[180.] USAGE II. Lever le Plan d'un terrain dont l'enceinte ſoit de figure rectiligne.
[181.] CHAPITRE IV. Contenant la conſtruction & l'uſage de la Planchete.
[182.] Conſtruction des pieds à poſer les Inſtrumens en campagne.
[183.] Vſage de la Planchete.
[184.] CHAPITRE V. Contenant la conſtruction & les uſages du quart de Cercle & du quarré géométrique.
[185.] Vſage du quart de cercle avec deux pinules immobiles & un plomb ſuſpendu au centre. Premierement par les Degrez.
[186.] USAGE I.
[187.] USAGE II.
[188.] USAGE III. Connoitre la largeur d'un Puits ou d'un Foſſé dont on peut meſurer la profondeur.
[189.] Vſage du quarré géométrique.
[190.] Vſage du Treillis ſans calcul.
[191.] USAGE I.
[192.] USAGE II.
[193.] USAGE III. Connoitre avec le Treillis une hauteur inacceſſible.
[194.] PREMIER CAS. Où le côté d'ombre droite eſt coupé toutes les 2 fois par le fil du plomb.
[195.] SECOND CAS. Où le côté d'ombre verſe eſt coupé toutes les deux fois par le fil.
[196.] TROISIEME CAS.
[197.] USAGE IV. Pour connoitre une profondeur comme celle d'un Puits'ou d'un Foſſé.
[198.] Vſage du quart de cercle, en ſe ſervant de l'alidade mobile avec ſes pinules, pour meſurer les hauteurs & profondeurs.
[199.] USAGE I. Pour obſerver une hauteur comme celle d'une Tour, dont le pied eſt acceſſible.
[200.] USAGE II. Pour connoître la hauteur d'une Tour ſoit acceſſible ou inac-ceſſible, par le moyen du Treillis.
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148134CONSTRUCTION ET USAGES DES INSTRUM.
USAGE I.
Pour lever le Plan & faire la meſure d'un Champ ou d'un
Pré dans lequel on peut entrer.
SOit propoſé le champ A B C D E: plantez à tous les angles des
11Fig. 1. Piquets ou Jallons bien à plomb, meſurez exactement la ligne
A C, par parties, de la maniere que nous allons dire ci-après, ou
telle autre qu'il vous plaira, mais d'où l'on puiſſe découvrir tous les
piquets plantez aux angles.
Faites un broüillon oumémorial ſur une feüille de papier qui re-
preſente à peu près la figure du plan propoſé, ſur lequel vous écri-
rez toutes les meſures des parties de la ligne A C, &
des lignes per-
pendiculaires tirées des angles, à la rencontre de la ligne A C.
Si, par exemple, vous commencez par le piquet A, cherchez le
long de la ligne A C le point F, ſur lequel tombe la perpendiculaire
E F, meſurez les lignes A F, F E, &
marquez leur longueur ſur les
lignes correſpondantes de vôtre mémorial.
Pour trouver ce point F plantez pluſieurs piquets à diſcretion le
long de la ligne A C;
plantez auſſi le pied de vôtre Equerre dans la
même ligne, en ſorte que par deux de ſes pinules opoſées, vous de-
couvriez deux de ces piquets, &
que par les fentes des deux autres
pinules, qui font angle droit avec les deux premiers, vous puiſſiez
voir le piquet E.
Que ſi du premier coup vous ne découvrez pas ce
piquet, aprochez ou reculez du point A le pied de l'Inſtrument juſ-
qu'à ce que les lignes bornaïées AF, E, faſſent angle droit au point F,
au moyen de quoi vous aurez le plan &
la ſurface du triangle AFE.
C'eſt de la même maniere que vous trouverez le point H où
tombe la perpendiculaire DH, laquelle vous meſurerez actuelle-
ment, auſſi-bien que GF, &
en marquerez les longueurs ſur vôtre
memorial afin d'avoir le plan &
la furface du trapeze E F H D.
Meſurez enſuite H C faiſant angle droit avec A D, vous aurez
le plan &
la ſurface du triangle D H C.
Ayant ainſi meſuré toute la ligne H C, il ne s'agit plus que de
trouver ſur cette ligne le point G oú tombe la perpendiculiare BG,
&
de la meſurer afin d'avoir le plan & la ſurface du triangle rectili-
gne A B C, au moyen de quoi vous aurez le plan du champ propoſé
A B C D E.
Vous aurez auſſi ſa ſurface totale en ajoûtant celles des
triangles &
trapezes qui en font les parties, & qui ſe connoîtront fa-
cilement par les regles de la planimctrie, de la maniere qui ſuit.
Suppoſons, par exemple, que A F ſoit de 7 toiſes, & la perpen-

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