Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[141.] Exemple II.
[142.] Article 172.
[143.] Article 173.
[144.] Démonstration.
[145.] De la formation algébrique du Cube d’un nombre quelconque, & de l’extraction de racine cube de quantités numériques.
[146.] Regle générale pour l’extraction de la Racine cube des quantités numériques.
[147.] Exemple I.
[148.] Article 180.
[149.] Exemple II.
[150.] Article 181.
[151.] Maniere d’approcher le plus prés qu’il eſt poſſible de la racine cube d’un nombre donné, par le moyen des décimales.
[152.] Article 182.
[153.] Démonſtration de la Racine Cube.
[154.] De l’Extraction des Racines quarrées & cubiques, des Fractions numériques.
[155.] Fin du premier Livre.
[156.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE SECOND,
[157.] Définitions.
[158.] Avertissement.
[159.] PROPOSITION I. Théoreme.
[160.] Premiere démonstration.
[161.] Seconde démonstration.
[162.] Troisieme démonstration.
[163.] Corollaire I.
[164.] Corollaire II.
[165.] Corollaire III.
[166.] PROPOSITION II. Théoreme.
[167.] Demonstration.
[168.] Corollaire I.
[169.] Corollaire II.
[170.] En nombres.
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153115DE MATHÉMATIQUE. Liv. II. de ceux-ci, que l’on peut faire dans une proportion ſans la dé-
truire, mais qui réſultent de la combinaiſon de ces premiers, &

dont l’uſage eſt moins fréquent dans les Mathématiques:
il ſuffit
d’avoir la regle générale pour reconnoître ſi les changemens
que l’on fait ne détruiſent point la proportion;
& pour cela
il n’y a qu’à examiner dans tous les cas ſi le produit des extrê-
mes eſt égal à celui des moyens.
Nous allons donner un eſpece de tableau de ces change-
mens, en nombres &
en lettres, pour que l’on puiſſe plus aiſé-
ment ſe les graver dans la mémoire.
Si l’on a a. b : : c. d, on aura
11Invertendo # b. a :: d. c, ou d. c :: b. a.
Alternando # a. c :: b. d.
Componendo # a + b. a :: c + d. d, ou a. a + b :: c. c+ d.
Dividendo # a - b. a :: c - d. d, ou a. a - b ::c. c - d.
En nombres.
Si 3. 4 : : 6. 8, on aura
22Invertendo # 4. 3 :: 8. 6, ou 8. 6 :: 4. 3.
Alternando # 3. 6 :: 4. 8.
Componendo # 3. 7 :: 6. 14, ou 7. 4 :: 14. 8.
Dividendo # 3. 4-3 :: 8. 8-6, ou 3.1 :: 6. 2.
Dans les deux premiers changemens, le produit des extrê-
mes &
des moyens ſont les mêmes que ceux que donnent la
proportion;
& dans les autres, les produits des extrêmes &
des moyens ſont ſimplement égaux, ſans être les mêmes que
ceux de la proportion primitive.
PROPOSITION III.
Théoreme.
219. Lorſque deux raiſons ont un même rapport à une troiſieme,
ces deux raiſons ſont égales entr’elles, c’eſt-à-dire que ſi l’on a
a.
b : : e. f, & c. d : : e. f, on aura a. b : : c. d.
Demonstration.
Si l’on diviſe l’antécédent a par ſon conſéquent, & que le
quotient ſoit g;
en diviſant de même c par d, & e par f, les
quotients ſeront auſſi g &
g; ce qui donnera a = bg, c = dg,
&
e = fg: pour faire voir que a. b : : c : d, il n’y a qu’à

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