153115DE MATHÉMATIQUE. Liv. II.
de ceux-ci, que l’on peut faire dans une proportion ſans la dé-
truire, mais qui réſultent de la combinaiſon de ces premiers, &
dont l’uſage eſt moins fréquent dans les Mathématiques: il ſuffit
d’avoir la regle générale pour reconnoître ſi les changemens
que l’on fait ne détruiſent point la proportion; & pour cela
il n’y a qu’à examiner dans tous les cas ſi le produit des extrê-
mes eſt égal à celui des moyens.
truire, mais qui réſultent de la combinaiſon de ces premiers, &
dont l’uſage eſt moins fréquent dans les Mathématiques: il ſuffit
d’avoir la regle générale pour reconnoître ſi les changemens
que l’on fait ne détruiſent point la proportion; & pour cela
il n’y a qu’à examiner dans tous les cas ſi le produit des extrê-
mes eſt égal à celui des moyens.
Nous allons donner un eſpece de tableau de ces change-
mens, en nombres & en lettres, pour que l’on puiſſe plus aiſé-
ment ſe les graver dans la mémoire.
11Invertendo # b. a :: d. c, ou d. c :: b. a. mens, en nombres & en lettres, pour que l’on puiſſe plus aiſé-
ment ſe les graver dans la mémoire.
Alternando # a. c :: b. d.
Componendo # a + b. a :: c + d. d, ou a. a + b :: c. c+ d.
Dividendo # a - b. a :: c - d. d, ou a. a - b ::c. c - d.
22Invertendo # 4. 3 :: 8. 6, ou 8. 6 :: 4. 3.
Alternando # 3. 6 :: 4. 8.
Componendo # 3. 7 :: 6. 14, ou 7. 4 :: 14. 8.
Dividendo # 3. 4-3 :: 8. 8-6, ou 3.1 :: 6. 2.
Alternando # 3. 6 :: 4. 8.
Componendo # 3. 7 :: 6. 14, ou 7. 4 :: 14. 8.
Dividendo # 3. 4-3 :: 8. 8-6, ou 3.1 :: 6. 2.
PROPOSITION III.
Théoreme.