Bion, Nicolas, Traité de la construction et principaux usages des instruments de mathématique, 1723

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[171.] USAGE XI. Connoitre la diſtance de deux objets inacceſſibles de l'un à l'autre, chacun étant acceſſible en particulier.
[172.] USAGE XII. Connoître la diſtance de deux objets, dont un ſeulement eſt acceſſible
[173.] USAGE XIII.
[174.] USAGE XIV.
[175.] CHAPITRE II. Contenant la deſcription & l'uſage de l'Equerre d'Arpenteur.
[176.] USAGE I. Pour lever le Plan & faire la meſure d'un Champ ou d'un Pré dans lequel on peut entrer.
[177.] USAGE II. Pour lever le Plan d'un terrain dans lequel il n'eſt pas facile d'entrer, comme pourroit être un Bois, un Etang, un Marais, & autre choſe de cette nature.
[178.] CHAPITRE III. Contenant la conſtruction & uſages de differens Recipiangles.
[179.] Uſage du Recipiangle.
[180.] USAGE II. Lever le Plan d'un terrain dont l'enceinte ſoit de figure rectiligne.
[181.] CHAPITRE IV. Contenant la conſtruction & l'uſage de la Planchete.
[182.] Conſtruction des pieds à poſer les Inſtrumens en campagne.
[183.] Vſage de la Planchete.
[184.] CHAPITRE V. Contenant la conſtruction & les uſages du quart de Cercle & du quarré géométrique.
[185.] Vſage du quart de cercle avec deux pinules immobiles & un plomb ſuſpendu au centre. Premierement par les Degrez.
[186.] USAGE I.
[187.] USAGE II.
[188.] USAGE III. Connoitre la largeur d'un Puits ou d'un Foſſé dont on peut meſurer la profondeur.
[189.] Vſage du quarré géométrique.
[190.] Vſage du Treillis ſans calcul.
[191.] USAGE I.
[192.] USAGE II.
[193.] USAGE III. Connoitre avec le Treillis une hauteur inacceſſible.
[194.] PREMIER CAS. Où le côté d'ombre droite eſt coupé toutes les 2 fois par le fil du plomb.
[195.] SECOND CAS. Où le côté d'ombre verſe eſt coupé toutes les deux fois par le fil.
[196.] TROISIEME CAS.
[197.] USAGE IV. Pour connoitre une profondeur comme celle d'un Puits'ou d'un Foſſé.
[198.] Vſage du quart de cercle, en ſe ſervant de l'alidade mobile avec ſes pinules, pour meſurer les hauteurs & profondeurs.
[199.] USAGE I. Pour obſerver une hauteur comme celle d'une Tour, dont le pied eſt acceſſible.
[200.] USAGE II. Pour connoître la hauteur d'une Tour ſoit acceſſible ou inac-ceſſible, par le moyen du Treillis.
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162148CONSTRUCT. ET USAGES DU QUART, &c.
USAGE I.
SOit propoſé à connoître la hauteur de la Tour AB, dontle pied
11XIII.
Planche.
Fig. 2.
eſt acceſſible.
Ayant planté le pied de vôtre inſtrument au point C, regardez le
ſommet de la Tour A par les deux pinules immobiles;
le fil du
plomb ſuſpendu librement s'arrêtera ſur le nombre de degrez qui
détermine la valeur de l'angle qui ſe fait au centre du quart de cer-
cle par le raïon viſuel &
la ligne horiſontale, parallele à la baſe de
la Tour;
comptantles degrez compris entre le fil & le demi-diama-
tre qui eſt du côté de la Tour.
Suppoſé donc que ce fil ſoit arrêté ſur 35 deg. 35 m. & qu'ayant
meſuré exactement la diſtance du pied de la Tour ſur leterrain de
niveau, avec la chaîne, juſqu'au lieu où s'eſt faite l'obſervation, on
ait trouvé 47 pieds;
on aura trois choſes connuës, ſçavoir, le côté
meſuré BC, &
les angles du triangle ABC; car comme on ſuppoſe
toûjours les murs bâtis à plomb, l'angle B eſt droit ou de 90 deg.
&
par conſequent les 2 angles aigus A &
C valent enſemble 90 deg.
puiſque les 3 angles de tout triangle rectiligne ſont égaux à 2 droits.
Or l'angle obſervé eſt de 35 d. 35 m. donc l'angle A eſt de 54 d.
25 m. enſuite dequoi vous formerez cette analogie; le ſinus de 54
d.
25 m. donne 47, que donnera le ſinus de 35 d. 35 m.
Le calcul étant fait on trouvera 33 pieds & demi, pour 4me terme
de la regle de trois, auquel nombre ajoûtant 5 pieds pour la hauteur
du centre du quart de cercle, &
qui eſt ordinairement la hauteur de
l'œil d'un homme qui obſerve au-deſſus du terrain, on aura 38 pieds
&
demi pour la hauteur de la Tour propoſée.
USAGE II.
SOit propoſé à connoître la hauteur de la Tour inacceſſible DE.
Il faut en ce cas faire deux Obſervations, comme je vais l'ex-
pliquer.
Placez le pied de vôtre quart de cercle au point F, & regardant le
22Fig. 3. fommet de la Tour D par les 2 pinules immobiles, remarquez ſur
quel degré s'arrête le fil du plomb, que je ſuppoſe pour exemple êtro
arrêté ſur 34 degrez;
levez enſuite l'inſtrument avec ſon pied, à la
place duquel vous planterez un piquet;
reculez-vous ſur un terrain
de niveau pour placer une ſeconde fois le pied de l'inſtrument, com-
me au point G, en ſorte que le piquet laiſſé au point F, ſoit dansle
même alignement que la la Tour, &
regardant par les 2 pinules im-

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