Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

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            ici des lettres, peut s’entendre des nombres, par exemple, la
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            progreſſion géométrique double, qui réſulte de toutes les puiſ
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            . </s>
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            Et de même la progreſſion décuple, ou celle des puiſſances ſuc-
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            <s xml:id="echoid-s4706" xml:space="preserve">dans l’autre, les nombres 0, 1, 2, 3, 4, 5 ſont
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          II.</head>
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            <s xml:id="echoid-s4711" xml:space="preserve">Donc ſi l’on prend quatre termes quelconques en pro-
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            , q
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            & </s>
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            géométrique, puiſque l’on a q
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            . </s>
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            : </s>
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            . </s>
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            , & </s>
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            produit des extrêmes eſt égal à celui des moyens, il eſt viſible
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            <emph style="sc">Corollaire</emph>
          III.</head>
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            <s xml:id="echoid-s4723" xml:space="preserve">Pour trouver le produit d’un terme de cette ſuite par
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            à la ſomme des expoſans des deux termes: </s>
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            calcul des expoſans (art: </s>
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            exponentielles ſe trouve par l’addition des expoſans. </s>
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            par q
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            , je cherche le terme dont l’expoſant
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            ſoit 5, égal à la ſomme des expoſans 2 + 3, & </s>
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            eſt
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            le produit demandé. </s>
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            nombres par le moyen des logarithmes, il faut ajouter les lo-
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            garithmes de ces deux nombres, & </s>
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            du produit, pourvu que la progreſſion arithmétique que l’on a
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            choiſie, ſoit telle que zero ſoit le logarithme de l’unité.</s>
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            <emph style="sc">Corollaire</emph>
          IV.</head>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4731" xml:space="preserve">263. </s>
            <s xml:id="echoid-s4732" xml:space="preserve">Pour diviſer un terme quelconque de cette ſuite </s>
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