Bion, Nicolas, Traité de la construction et principaux usages des instruments de mathématique, 1723

Table of figures

< >
[111] Fig. 9.F C A B
[112] Fig. 9.E F G
[113] Fig. 10.C D A B
[114] Fig. 11.C D A B
[115] Fig. 12.C D A B
[116] Fig. 1.C A B D
[117] Fig. 2.C A B a b
[118] Fig. 3.10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10. 20. 30. 40. 50. 60. 70. 80. D E F G H C Y Z A B
[119] Fig. 4.10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 5 5 5 5 5 200. 300. 400. 500. 600. 700. 800. 900. 1000. B F C A E D
[120] Fig. 5.C 4 3 2 1 A D B
[121] Fig. 6.F E K G A D I H B C
[122] Fig. 7.A D E B
[123] Fig. 8.A B
[124] Fig. 9.A D E F C B
[125] Fig. 10.C A B
[126] Fig. 11.C A B
[127] Fig. 12.C A B
[128] Fig. 13.F D E
[129] Fig. 14.C A B
[130] Fig. 15.G H I
[131] Fig. 16.F D E
[132] Fig. 17.D E C F F A B
[133] Fig. 18.D E A B
[134] Fig. 19.C A E B D
[135] Fig. 1.C A 1 2 3 4 5 B D
[136] Fig. 2.D F B A C H G E
[137] Fig. 3.D E G F A B C
[138] Fig. 4.D A C B
[139] Fig. 5.E K G A C D B F I H
[140] Fig. 6.D A E G F B C
< >
page |< < (157) of 438 > >|
    <echo version="1.0RC">
      <text xml:lang="fr" type="free">
        <div xml:id="echoid-div429" type="section" level="1" n="204">
          <p>
            <s xml:id="echoid-s5081" xml:space="preserve">
              <pb o="157" file="171" n="171" rhead="POUR LEVER LES PLANS. Liv. IV. Ch. V."/>
            des 2 pinules de la regle mobile, placée à angle droit avec la ligne
              <lb/>
            AC; </s>
            <s xml:id="echoid-s5082" xml:space="preserve">ôtez enſuite le quart de cercle & </s>
            <s xml:id="echoid-s5083" xml:space="preserve">plantez un piquet au point A,
              <lb/>
            meſurez depuis A vers C telle quantité qu'il vous plaira, comme,
              <lb/>
            par exemple, 18 toiſes, au bout deſquelles ayant placé l'inſtrument
              <lb/>
            en ſorte que les deux pinules immobiles ſoient dans la ligne AC,
              <lb/>
            tournez l'alidade mobile juſqu'à ce que vous puiſſiez voir le point
              <lb/>
            B par les ouvertures de ſes 2 pinules, vous aurez ſur le treillis un pe-
              <lb/>
            tit triangle tout ſemblable au grand qui ſe fait ſur la terre; </s>
            <s xml:id="echoid-s5084" xml:space="preserve">c'eſt
              <lb/>
            pourquoi cherchez entre les paralleles coupées par l'alidade, celle
              <lb/>
            qui a autant de parties que la diſtance meſurée a de toiſes, c'eſt-à-
              <lb/>
            dire, 18 en cet exemple, elleaboutira ſur le demi-diametre du quart
              <lb/>
            de cercle, à un nombre, lequel compté depuis le centre de l'inſtru-
              <lb/>
            ment, contient autant de parties qu'il y a de toiſes dans la ligne
              <lb/>
            AB, propoſée à meſurer.</s>
            <s xml:id="echoid-s5085" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s5086" xml:space="preserve">
              <emph style="sc">Autrement</emph>
            . </s>
            <s xml:id="echoid-s5087" xml:space="preserve">On pourra trouver encore la diſtance AB,
              <lb/>
            ſoit perpendiculaire ou non, d'une autre maniere, ſans s'aſſujetir
              <lb/>
            à faire une ſtation à angle droit au point A.</s>
            <s xml:id="echoid-s5088" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s5089" xml:space="preserve">Suppoſons, par exemple, que la premiere ſtation ſefaſſe au point
              <lb/>
            C, & </s>
            <s xml:id="echoid-s5090" xml:space="preserve">la ſeconde au point D; </s>
            <s xml:id="echoid-s5091" xml:space="preserve">tracez ſur le treillis deux lignes droites
              <lb/>
            avec du craïon ou autrement, qui marquent les deux differentes
              <lb/>
            poſitions de l'alidade; </s>
            <s xml:id="echoid-s5092" xml:space="preserve">& </s>
            <s xml:id="echoid-s5093" xml:space="preserve">ayant meſuré la diſtance du point C au
              <lb/>
            point D, que je ſuppoſe ici 20 toiſes, cherchez entre les 2 lignes
              <lb/>
            de craïon une portion de parallele qui ſoit de 20 parties, elle correſ-
              <lb/>
            pondra ſur le demi-diametre du quarré géométr que à un nombre
              <lb/>
            lequel compté depuis le centre contiendra autant de parties qu'il y
              <lb/>
            a de toiſes ſur la terre en ligne droite, depuis A juſqu'en B.</s>
            <s xml:id="echoid-s5094" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s5095" xml:space="preserve">On connoîtra auſſi la longueur des diſtances CB & </s>
            <s xml:id="echoid-s5096" xml:space="preserve">DB par les
              <lb/>
            diviſions de l'alidade; </s>
            <s xml:id="echoid-s5097" xml:space="preserve">car il ſe fait ſur le treillis un petit triangle
              <lb/>
            obliquangle ſemblable au grand CDB, qui ſe fait ſur la terre.</s>
            <s xml:id="echoid-s5098" xml:space="preserve"/>
          </p>
        </div>
        <div xml:id="echoid-div431" type="section" level="1" n="205">
          <head xml:id="echoid-head310" xml:space="preserve">CHAPITRE VI.</head>
          <head xml:id="echoid-head311" style="it" xml:space="preserve">Contenant la conſtruction & les uſages du demi-cercle.</head>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s5099" xml:space="preserve">L'On nommeauſſices Inſtrumens, Graphometres. </s>
            <s xml:id="echoid-s5100" xml:space="preserve">On les fait de
              <lb/>
              <note position="right" xlink:label="note-171-01" xlink:href="note-171-01a" xml:space="preserve">XIV.
                <lb/>
              Planche.</note>
            laiton battu ou de cuivre fondu en ſable, ſuivant les modeles
              <lb/>
            que l'on donne aux Fondeurs, depuis 7 pouces de diametre juſqu'à
              <lb/>
              <note position="right" xlink:label="note-171-02" xlink:href="note-171-02a" xml:space="preserve">Fig. A.
                <lb/>
              & B.</note>
            15. </s>
            <s xml:id="echoid-s5101" xml:space="preserve">La diviſion ſe fait de la même maniere que celle de la Planche-
              <lb/>
            te, & </s>
            <s xml:id="echoid-s5102" xml:space="preserve">du quart du cercle, comme nousavons explique ci-devant. </s>
            <s xml:id="echoid-s5103" xml:space="preserve">Le
              <lb/>
            plus ſimple de ces Inſtrumens eſt celui marqué B. </s>
            <s xml:id="echoid-s5104" xml:space="preserve">Aux extremitez
              <lb/>
            de ſon diametre & </s>
            <s xml:id="echoid-s5105" xml:space="preserve">dans un petit trou quarré fait ſur la ligne de foy,
              <lb/>
            </s>
          </p>
        </div>
      </text>
    </echo>