Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[241.] Definition.
[242.] Axiome I.
[243.] II.
[244.] III.
[245.] IV.
[247.] Premiere Regle,
[248.] Corollaire.
[249.] Seconde Regle,
[250.] Corollaire.
[251.] Troisieme Regle, Où l’on fait voir l’uſage de la Diviſion pour dégager les inconnues.
[252.] Corollaire.
[253.] Quatrieme Regle, Où l’on fait voir l’uſage de l’extraction des racines pour dégager les inconnues.
[254.] Cinquieme Regle, Où l’on donne la maniere de ſubſtituer dans une équation la valeur des inconnues.
[255.] Sixieme Regle, Où l’on fait voir comment on peut faire évanouir toutes les incon-nues d’une équation.
[256.] Avertissement.
[257.] Application des Regles précédentes à la réſolution de pluſieurs Problêmes curieux. Premiere question.
[258.] Seconde question.
[259.] Troisieme question.
[260.] Quatrieme question.
[261.] Cinquieme question.
[262.] Sixieme question.
[263.] Septieme question.
[264.] Huitieme question.
[265.] Remarque.
[266.] Probleme.
[267.] Solution.
[268.] De la réſolution des Equations du ſecond degré. Définitions.
[269.] Remarque.
[270.] Premiere question.
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187149DE MATHEMATIQUE. Liv. II.
Pour rendre ceci plus ſenſible, nous allons faire évanouir
toutes les inconnues des trois équations x + y = z + a, y + z
= b + x, &
x + z = c + y. Pour cela, je commence par
chercher la valeur de z dans la premiere équation, en la dé-
gageant de a, que je fais paſſer dans l’autre membre avec le
ſigne contraire, afin d’avoir x + y - a = z, qui me donne
la valeur de z;
enſuite je mets cette valeur à la place de z dans
les autres équations (art.
298.) qui ſe trouvent changées en
celles-ci, 2y + x - a = b + x, &
2x + y - a = c + y, &
comme x ſe trouve dans le premier &
le ſecond membre de
la premiere équation avec le ſigne +, de même y dans la
ſeconde;
je les efface, & en dégageant les inconnues qui
reſtent, il vient 2y = b + a, &
2x = c + a, ou bien y =
{b + a/2}, &
x = {c + a/2}, où les valeurs de x & de y ſe trouvent
tout d’un coup, ſans avoir été obligé de faire une ſeconde
ſubſtitution.
Si préſentement on met dans la premiere équa-
tion, où l’inconnue a été dégagée, la valeur de x &
de y, on
aura {b + a + c + a/2} - a = z, ou {b + c/2} = z.
Par conſéquent
on a trouvé la valeur des inconnues x, y &
z en lettres connues.
Avertissement.
On s’eſt contenté de donner ſeulement un petit exemple
de cette regle, parce qu’on en va voir l’application, auſſi-bien
que des précédentes, dans tout ce qui ſuit, où l’on va réſoudre
pluſieurs problêmes curieux, que l’on a rapportés exprès pour
familiariſer les Commençans avec le calcul algébrique, &

pour rendre intéreſſant ce que l’on a vu juſqu’ici, qu’il eſt à
propos d’entendre parfaitement, pour avoir le plaiſir de com-
prendre ſans peine tout ce qui compoſe la ſuite de cet ouvrage.
Application des Regles précédentes à la réſolution de pluſieurs
Problêmes curieux.
Premiere question.
Trois perſonnes ont gagné enſemble au jeu 875 livres, la
ſeconde perſonne a gagné deux fois autant que la premiere, &

10 liv.
de plus, la troiſieme a gagné autant que la premiere &
la ſeconde, &
15 liv. de plus. On demande combien chaque
perſonne a gagné.

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