Tartaglia, Niccolo
,
Quesiti et inventioni diverse
,
1554
Text
Text Image
Image
XML
Thumbnail overview
Document information
None
Concordance
Figures
Thumbnails
page
|<
<
of 257
>
>|
<
archimedes
>
<
text
>
<
body
>
<
chap
>
<
subchap1
>
<
pb
pagenum
="
101
"
xlink:href
="
042/01/202.jpg
"/>
<
p
type
="
head
">
<
s
id
="
s.002142
">QVESITO XIII. FATTO DA MAESTRO ANTONIO
<
lb
/>
V
<
emph
type
="
italics
"/>
eroneſe, Zenero de Maeſtro Franceſco Feliciano adi. </
s
>
<
s
id
="
s.002143
">16.
<
lb
/>
Settembrio. </
s
>
<
s
id
="
s.002144
">1527. in Verona.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
</
s
>
</
p
>
<
p
type
="
main
">
<
s
id
="
s.002145
">MAESTRO ANTONIO. Q
<
emph
type
="
italics
"/>
ueſta notte, quando, che non poteua dormi
<
lb
/>
re, me ho imaginato una queſtione aſſai bella, uero è, che io non ho anchora ritro
<
lb
/>
uato el modo da riſoluerla, & la ho detta anchora al mio ſuocero, & ue la uoglio dire
<
lb
/>
anchora à uoi, accio, che ui fantasticati anchora uoi ſopra.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
N. D
<
emph
type
="
italics
"/>
itela di gratia.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<
lb
/>
M.A. E
<
emph
type
="
italics
"/>
glie una figura Rhombica, che cadauno di ſuoi lati è piedi.10.& ha de area
<
lb
/>
piedi 72.ſuperficiali, domando che proportione é dal diametro maggiore al diame
<
lb
/>
tro menore.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
N. Q
<
emph
type
="
italics
"/>
ueſta non mipare molto forte questione, perche diuidendo el det
<
lb
/>
to Rhombo in dui triangoli, cadauno de detti
<
expan
abbr
="
triãgoli
">triangoli</
expan
>
uenira à eſſer diſuperficie. </
s
>
<
s
id
="
s.002146
">36.
<
lb
/>
& uolendo ſapere quanto ſia la baſa de cadauno, io ponero, che tal baſa ſia una coſa,
<
lb
/>
trouo la ſua perpendicolare, & trouo, che tal perpendicolare è.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<22>.
<
emph
type
="
italics
"/>
uniuerſale de.100.
<
lb
/>
men un.1/4.de cenſo, & ſimelmente ritrouo larea ſua coſi ſordamente quale ſara.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<22>.
<
lb
/>
<
emph
type
="
italics
"/>
uniuerſale de.25.cenſi, men.1/16.cenſo de cenſo, & queſto ſara equale à. </
s
>
<
s
id
="
s.002147
">36. quadro
<
lb
/>
ambi li termini, me uenira.1296.equal à.25.cenſi, men.1/16. cenſo de cenſo, leuo li
<
lb
/>
rotti, & riſtoro le parti, & ſeguitc el capitolo, & ritrouo la coſa ualer la.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<22>.
<
emph
type
="
italics
"/>
uniuer
<
lb
/>
ſal de.200 piu.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<22>.19264.
<
emph
type
="
italics
"/>
& queſto ſara el maggior diametro del detto Rhombo, &
<
lb
/>
el menore uenira ad eſſer.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<22>. </
s
>
<
s
id
="
s.002148
">V.200.
<
emph
type
="
italics
"/>
men.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
<22> 19264.
<
emph
type
="
italics
"/>
ſi che la proportione del diame
<
lb
/>
tro maggior al diametro menor ſaria, come, che é dal detto diametro maggiore al det
<
lb
/>
to menore, che é il propoſito.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
M.A. V
<
emph
type
="
italics
"/>
oi diceti, che tal questione non é molto forte,
<
lb
/>
& à me lame pare molto difficile.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
</
s
>
</
p
>
<
p
type
="
head
">
<
s
id
="
s.002149
">QVESITO XIIII. QVAL MI FV MANDATO A
<
lb
/>
V
<
emph
type
="
italics
"/>
erona da un Maeſtro Zuanne de Tonini da Coi, qual tene
<
lb
/>
ua ſchola in Breſſa, & me lo portò meſſer pre
<
lb
/>
Antonio da Cellatica l'anno.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
1530.</
s
>
</
p
>
<
p
type
="
main
">
<
s
id
="
s.002150
">MAESTRO ZVANNE. T
<
emph
type
="
italics
"/>
rouatime un numero, qual multiplicato per la
<
lb
/>
ſua Radice piu:3.mi faccia.5. Simelmente trouatime.3.numeri, ma chel ſe
<
lb
/>
condo ſia.2.piu del primo, & chel terzo ſia pur.2.piu del ſecondo, & che multipli
<
lb
/>
cato el primo fia el ſecondo, et quel produtto fia el terzo faccia.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
1000. N. M.Z
<
emph
type
="
italics
"/>
uane,
<
lb
/>
uoi me haueti
<
expan
abbr
="
mãdato
">mandato</
expan
>
queſti uostri dui queſiti, come coſe impoßibile da riſoluere, ouer
<
lb
/>
ignorate da uoi, <21>che
<
expan
abbr
="
procedẽdo
">procedendo</
expan
>
<21> Algebra, el primo
<
expan
abbr
="
cõduſſe
">conduſſe</
expan
>
<
expan
abbr
="
l'operãte
">l'operante</
expan
>
, in.1.cubo piu
<
lb
/>
3.cẽſi egual à.5.et il
<
expan
abbr
="
ſecõdo
">ſecondo</
expan
>
in.1.cubo piu.6.cẽſi piu.8.coſe equal à.1000.li quali capi
<
lb
/>
toli <21> fin à <34>sto
<
expan
abbr
="
tẽpo
">tempo</
expan
>
é ſtato giudicato da
<
emph.end
type
="
italics
"/>
F. L
<
emph
type
="
italics
"/>
uca, & altri eſſer impoßibile à riſoluerli
<
lb
/>
<21> regola generale,
<
expan
abbr
="
credẽdoui
">credendoui</
expan
>
con tai queſiti di farui cauallero ſopra di me, & da farui
<
lb
/>
tenere un grandißimo Mathematico, come che ho inteſo, che fati con tutti li altri pro
<
lb
/>
feſſori di tal ſcientia li in Breſſa, li quali per tema de tai uoſtri Queſiti, non oſſano à
<
lb
/>
parlar conuoi, & forſi meglio intendano in tal faculta di uoi, ma per non eſſer aduer
<
lb
/>
titi
<
expan
abbr
="
tãto
">tanto</
expan
>
, che baſti, credono, che uoili ſappiatireſoluere, e <21> questo ui cedono in tutto.
<
emph.end
type
="
italics
"/>
</
s
>
</
p
>
</
subchap1
>
</
chap
>
</
body
>
</
text
>
</
archimedes
>