Morelli, Gregorio
,
Scala di tutte le scienze et arti
,
1567
Text
Text Image
Image
XML
Thumbnail overview
Document information
None
Concordance
Figures
Thumbnails
Page concordance
<
1 - 30
31 - 60
61 - 90
91 - 120
121 - 150
151 - 180
181 - 210
211 - 240
241 - 270
271 - 300
301 - 330
331 - 360
361 - 390
391 - 420
421 - 450
451 - 456
>
Scan
Original
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
<
1 - 30
31 - 60
61 - 90
91 - 120
121 - 150
151 - 180
181 - 210
211 - 240
241 - 270
271 - 300
301 - 330
331 - 360
361 - 390
391 - 420
421 - 450
451 - 456
>
page
|<
<
of 456
>
>|
<
archimedes
>
<
text
>
<
body
>
<
chap
>
<
p
type
="
main
">
<
s
>
<
pb
xlink:href
="
038/01/024.jpg
"
pagenum
="
4
"/>
ſaranno le ſpetie dell'inſtrumento, quante ſa
<
lb
/>
ranno gli ufficij, & uarij ſeruigij che fanno le
<
lb
/>
coſe iſtrutte. </
s
>
<
s
>T
<
emph
type
="
roman
"/>
OM.
<
emph.end
type
="
roman
"/>
</
s
>
<
s
> Tanto è. </
s
>
<
s
>Hor che laccorto
<
lb
/>
uoſtro giuditio mi rimuoue dalla dichiaratione
<
lb
/>
particolare della diffinitione dell'inſtrumen
<
lb
/>
to, ſenza di eſſa altro dirne, me ne uengo alla
<
lb
/>
<
arrow.to.target
n
="
marg4
"/>
<
lb
/>
diuiſione del gia detto noſtro iſtrumento. </
s
>
<
s
>Pa
<
lb
/>
re adunque dal parlar noſtro che l'iſtrumento
<
lb
/>
dependa dalla eſſenza, & struttura delle co
<
lb
/>
ſe, & per queſto alcune ſpetie di tale iſtru
<
lb
/>
mento ſono state da Dio, & dalla Natura pri
<
lb
/>
ma uſate, & poi dall'huomo, eßi imitando,
<
lb
/>
adoprate; ſoggiugnendogli alcune altre trat
<
lb
/>
te però dalle differenze; cioè dalla struttura
<
lb
/>
delle coſe, & queſto s'è inſegnato di fare per
<
lb
/>
li biſogni delle ſcienze, & arti, accioche ogni
<
lb
/>
biſogno haueſſe il proprio iſtrumento, co'l qua
<
lb
/>
<
arrow.to.target
n
="
marg5
"/>
<
lb
/>
le ſi poteſſe riparare. </
s
>
<
s
>Per tanto le ſcienze,
<
lb
/>
& arti ancora, non ſono onninamente conoſciu
<
lb
/>
te, ne alcune delle loro parti ſcorte; & ecco
<
lb
/>
ui il biſogno del primo iſtrumento. </
s
>
<
s
>Oltra di
<
lb
/>
queſto mancano ancora di diſpoſitione, & pie
<
lb
/>
ne di confuſione, ſparſe, & da ogni parte islo
<
lb
/>
gate ne rimangono; & eccoui il biſogno del
<
lb
/>
ſecondo iſtrumento. </
s
>
<
s
>Onde per prima conuie
<
lb
/>
ne hauere due iſtrumenti, percioche due an
<
lb
/>
che ſono li primi biſogni delle ſcienze, & ar
<
lb
/>
ti. </
s
>
<
s
>L'uno cioè, che manifeſti le coſe incognite, </
s
>
</
p
>
</
chap
>
</
body
>
</
text
>
</
archimedes
>