Bion, Nicolas, Traité de la construction et principaux usages des instruments de mathématique, 1723

Table of contents

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[Item 1.]
[2.] TRAITÉ DE LA CONSTRUCTION ET DES PRINCIPAUX USAGES DES INSTRUMENS DE MATHEMATIQUE.
[3.] A SON ALTESSE ROYALE MONSEIGNEUR LE DUC D'ORLEANS REGENT.
[4.] AVERTISSEMENT DES LIBRAIRES.
[5.] PREFACE.
[6.] DE LA HIRE, Profeſſeur Roïal de Mathematique, & de l'Académie des Sciences.
[7.] Fautes à corriger.
[8.] Avis au Relieur.
[9.] DEFINITIONS NECESSAIRES POUR L'INTELLIGENCE DE CE TRAITÉ.
[10.] CONSTRUCTION ET USAGE DES INSTRUMENS DE MATHEMATIQUES. LIVRE PREMIER. Des Inſtrumens les plus ordinaires; comme ſont le Compas, la Regle, le Tire-ligne, le Porte-craïon, l'Equerre, & le Rapporteur. CHAPITRE PREMIER. De la Conſtruction & des Vſages du Compas, de la Regle, du Tire-ligne, & du Porte-craïon.
[11.] USAGE PREMIER. Diviſer une Ligne droite en deux également.
[12.] USAGE II. Sur une Ligne droite & d'un point donné, élever une Perpendiculaire.
[13.] USAGE III. Abaiſſer une perpendiculaire ſur une ligne donnée d'un point hors de ladite ligne.
[14.] USAGE IV. Couper un angle rectiligne en deux également.
[15.] USAGE V. Sur un angle donné élever une ligne droite qui n'incline pas plus d'un côté que de l'autre.
[16.] USAGE VI. Sur une ligne droite donnée & d'un point pris en icelle, faire un angle égal à un angle donné.
[17.] USAGE VII. D'un point donné mener une ligne parallele à une ligne donnée.
[18.] USAGE VIII. Diviſer une ligne donnée en tant de parties égales qu'on voudra.
[19.] USAGE IX. Oter d'une ligne donnée telle partie qu'on voudra.
[20.] USAGE X. Mener une ligne droite quitouche le cercle par un point donné.
[21.] USAGE XI. Sur une ligne droite donnée, décrire une ligne ſpirale quifaſſe autant de revolutions qu'on voudra.
[22.] USAGE XII. Sur une ligne droite donnée décrire un triangle équilateral.
[23.] USAGE XIII. Faire un triangle égal & ſemblable à un autre triangle propoſé.
[24.] USAGE XIV. Sur une ligne donnée, faire un triangle ſemblable à un autre, ſans qu'il lui ſoit égal.
[25.] USAGE XV. Faire un triangle de trois lignes droites égales à trois lignes données, dont les deux plus courtes priſes enſemble ſoient plus longues que la troiſiéme.
[26.] USAGE XVI. Sur une ligne droite donnée, décrire un quarré.
[27.] USAGE XVII. Inſcrire dans un cercle tel Polygone regulier qu'on voudra.
[28.] USAGE XVIII. Partrois points donnez faire paſſer la circonference d'un cer-cle, pourvû qu'ils ne ſoient pas en ligne droite.
[29.] USAGE XIX. Trouver le centre d'un cercle.
[30.] USAGE XX. Tracer une ligne droite égale à la circonference d'un cercle; & faire une circonference de cercle égale à une ligne droite propoſée.
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2713INSTRUMENS. Liv. I. Chap. I. Du point F par le point C tirez la ligne FC, elle diviſera l'angle
propoſé en deux également.
Si on vouloit diviſer en trois l'angle A CB, il faudroit diviſer
l'arc DE en trois également en tâtonant, pour ainſi dire, avec le
compas;
puiſque la triſection de l'angle par des lignes droites n'a
point encore été trouvée géométriquement.
USAGE V.
Sur un angle donné élever une ligne droite qui n'incline pas
plus d'un côté que de l'autre.
FAites la même operation que deſſus, & prolongez la ligne
11Fig. 8. F C G.
USAGE VI.
Sur une ligne droite donnée & d'un point pris en icelle, faire
un angle égal à un angle donné.
SOit A B la ligne donnée, & A le point donné, duquel il faut
22Fig. 9. faire un angle égal à l'angle E F G.
Du point F, comme centre décrivez une portion de cercle; de la
même ouverture de compas décrivez du point A une ſemblable
portion;
prenez avec le compas la grandeur de l'arc E G, & portez
cette ouverture ſur l'arc B C pour le faire égal;
par les points A &
C tirez la ligne A C, l'angle B A C ſera égal à l'angle E F G.
USAGE VII.
D'un point donné mener une ligne parallele à une ligne donnée.
SOit A B la ligne donnée, & C le point par lequel il faut mener
33Fig. 10. une ligne qui ſoit parallele à A B.
Du point C, comme centre, & d'une ouverture de compas priſe
à volonté, faites l'arc D B qui coupera la ligne donnée au point B:
dudit point B, comme centre, & de la même ouverture de compas
faites l'arc C A;
prenez avec un compas l'ouverture de l'arc C A,
&
la portez de B en D, pour faire ces deux arcs égaux. Par les points
C &
D tirez la ligne C D, elle ſera parallele à A B.
Autrement, du point C comme centre, décrivez un arc qui tou-
44Fig. 11. che la ligne donnée, &
d'un autre point pris à volonté ſur la ligne
A B, décrivez avec la même ouverture l'arc D;
par le point C

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