Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[291.] III.
[292.] IV.
[294.] VI.
[295.] VII.
[296.] VIII.
[297.] IX.
[299.] XI.
[300.] PROPOSITION I. Probleme.
[301.] PROPOSITION II. Probleme.
[302.] PROPOSITION III. Probleme.
[303.] PROPOSITION IV. Théoreme.
[304.] DÉMONSTRATION.
[305.] PROPOSITION V. Théoreme.
[306.] Demonstration.
[307.] PROPOSITION VI. Theoreme.
[308.] Demonstration.
[309.] PROPOSITION VII. Theoreme.
[310.] Demonstration.
[311.] PROPOSITION VIII. Theoreme.
[312.] Demonstration.
[313.] Définitions.
[315.] II.
[316.] PROPOSITION IX. Theoreme.
[317.] Demonstration.
[318.] PROPOSITION X. Theoreme.
[319.] Demonstration.
[320.] PROPOSITION XI. Probleme.
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            <s xml:id="echoid-s8733" xml:space="preserve">Il ſuit des deux démonſtrations précédentes, que la
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            triangles ſeroient ſeulement ſupplément l’un de l’autre. </s>
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            égaux en ſuperficie: </s>
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            <s xml:id="echoid-s8742" xml:space="preserve">D E x D F, on aura auſſi, en mettant à la place du triangle
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            D E F ſon égal G D E, & </s>
            <s xml:id="echoid-s8743" xml:space="preserve">à la place du rectangle D E x D F ſon
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            égal D E x D G, A B C: </s>
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            parallélogrammes quelconques, qui ont un angle égal ou ſup-
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            proques, c’eſt-à-dire ſi l’on a cette analogie AB : </s>
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            ces rectangles ſeront auſſi égaux. </s>
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          IV.</head>
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            <s xml:id="echoid-s8763" xml:space="preserve">On pourroit auſſi déduire de cette propoſition la pro-
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