Mersenne, Marin; Galilei, Galileo, Qvestions physico-mathematiqves : et Les mechaniqves du sieur Galilee : avec Les Prelvdes de l' harmonie vniuerselle vtiles aux philosophes, aux medecins, aux astrologues, aux ingenieurs, & aux musiciens Les questions theologiques, physiques, morales, et mathematiques, 1635

Table of figures

< >
< >
page |< < of 606 > >|
    <echo version="1.0RC">
      <text xml:lang="fr" type="free">
        <div xml:id="echoid-div169" type="section" level="1" n="133">
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4953" xml:space="preserve">
              <pb file="00378" n="377" rhead="TABLE."/>
            des concerts, ou ſi ceſt oſſice appartient à
              <lb/>
            l’entendement.</s>
            <s xml:id="echoid-s4954" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4955" xml:space="preserve">VII. </s>
            <s xml:id="echoid-s4956" xml:space="preserve">Queſt. </s>
            <s xml:id="echoid-s4957" xml:space="preserve">A ſçauoir s’il eſt neceſſaire,
              <lb/>
            ou expedient d’vſer du geure chromatic, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4958" xml:space="preserve">de
              <lb/>
            l’Enarmonic, ou ſi l’ on doit ſe tenir au ſeul
              <lb/>
            Diatonic, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4959" xml:space="preserve">ſi l’on ſepeut reduire ces treis
              <lb/>
            genres en Pratique.</s>
            <s xml:id="echoid-s4960" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4961" xml:space="preserve">VIII. </s>
            <s xml:id="echoid-s4962" xml:space="preserve">Queſt. </s>
            <s xml:id="echoid-s4963" xml:space="preserve">A ſçauoir ſi les chordes par-
              <lb/>
            faitement égales eſt ant tirées d’vn mouue-
              <lb/>
            ment ég il, u d’vne force égale ſe romproient,
              <lb/>
            & </s>
            <s xml:id="echoid-s4964" xml:space="preserve">en quel lieu elles ſe romproient.</s>
            <s xml:id="echoid-s4965" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4966" xml:space="preserve">IX. </s>
            <s xml:id="echoid-s4967" xml:space="preserve">Queſt. </s>
            <s xml:id="echoid-s4968" xml:space="preserve">A ſçauoir pourquoy les Grecs
              <lb/>
            ont pluſt @ſt vſ é de Tetrachordes pour eſta-
              <lb/>
            blir la Muſique, que du Pentachorde, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4969" xml:space="preserve">c.
              <lb/>
            </s>
            <s xml:id="echoid-s4970" xml:space="preserve">où l’on void pluſieurs belles remarques ſur le
              <lb/>
            nombre de 4. </s>
            <s xml:id="echoid-s4971" xml:space="preserve">& </s>
            <s xml:id="echoid-s4972" xml:space="preserve">où le 3. </s>
            <s xml:id="echoid-s4973" xml:space="preserve">Probleſme de la
              <lb/>
            15. </s>
            <s xml:id="echoid-s4974" xml:space="preserve">ſection d’ Ariſtote est expliqué.</s>
            <s xml:id="echoid-s4975" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4976" xml:space="preserve">X. </s>
            <s xml:id="echoid-s4977" xml:space="preserve">Queſt. </s>
            <s xml:id="echoid-s4978" xml:space="preserve">A ſçauoir ſi les ſons forment
              <lb/>
            les mœurs, comme dit Ariſtote, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4979" xml:space="preserve">pourquoy
              <lb/>
            ils ſont plus propre à exciter les paſsions, que
              <lb/>
            les couleur@, l@s ſaucurs & </s>
            <s xml:id="echoid-s4980" xml:space="preserve">c.</s>
            <s xml:id="echoid-s4981" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4982" xml:space="preserve">XI. </s>
            <s xml:id="echoid-s4983" xml:space="preserve">Qu@ſt. </s>
            <s xml:id="echoid-s4984" xml:space="preserve">A ſçauoir comme il faut
              <lb/>
            compoſer les chanſons pour eſtre les plus excel-
              <lb/>
            lentes de toutes les poſsibles.</s>
            <s xml:id="echoid-s4985" xml:space="preserve"/>
          </p>
          <p>
            <s xml:id="echoid-s4986" xml:space="preserve">Mais il fout remarquer que cette Que-
              <lb/>
            ſtion a eſté tronquée, & </s>
            <s xml:id="echoid-s4987" xml:space="preserve">que nous la
              <lb/>
            donnerons toute entiere dans le Liure
              <lb/>
            des beaux chants. </s>
            <s xml:id="echoid-s4988" xml:space="preserve">S’il y a quelque </s>
          </p>
        </div>
      </text>
    </echo>