Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[761.] PROPOSITION VIII. Probleme.
Page: 398 (336)
[762.] Lemme.
Page: 398 (336)
[763.] Demonstration.
Page: 398 (336)
[764.] PROPOSITION IX. Probleme.
Page: 399 (337)
[765.] PROPOSITION X. Theoreme
Page: 399 (337)
[766.] Demonstration.
Page: 400 (338)
[767.] PROPOSITION XI. Probleme.
Page: 401 (339)
[768.] PROPOSITION XII. Theoreme.
Page: 402 (340)
[769.] Demonstration.
Page: 402 (340)
[770.] PROPOSITION XIII. Probleme.
Page: 402 (340)
[771.] Uſages des Logarithmes pour le calcul des Triangles.
Page: 403 (341)
[772.] Exemple I.
Page: 404 (342)
[773.] Exemple II.
Page: 405 (343)
[774.] Exemple III.
Page: 405 (343)
[775.] Application de la Trigonometrie a la pratique. PROPOSITION XIV. Probleme.
Page: 405 (343)
[776.] Remarque.
Page: 406 (344)
[777.] PROPOSITION XV. Probleme.
Page: 407 (345)
[778.] Remarque generale.
Page: 409 (347)
[779.] PROPOSITION XVI. Probleme.
Page: 409 (347)
[780.] PROPOSITION XVII. Probleme.
Page: 410 (348)
[781.] Application de la Trigonométrie à la Fortification.
Page: 414 (352)
[782.] Maniere de tracer les Fortifications ſur le terrein.
Page: 419 (357)
[783.] Problêmes de Trigonométrie applicables à la Fortification. Probleme I.
Page: 420 (358)
[784.] Solution.
Page: 420 (358)
[785.] Remarque.
Page: 421 (359)
[786.] Probleme II.
Page: 422 (360)
[787.] Solution I.
Page: 422 (360)
[788.] Solution geométrique.
Page: 423 (361)
[789.] Remarque.
Page: 423 (361)
[790.] Corollaire I.
Page: 424 (362)
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            <s xml:id="echoid-s11708" xml:space="preserve">Si du point angulaire B l’on décrit un cercle, dont le rayon
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            ſoit le côté B C, & </s>
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            circonférence en D & </s>
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            la différence de ces deux côtés, puiſque B A eſt plus petit que
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            B D de toute la ligne A E. </s>
            <s xml:id="echoid-s11712" xml:space="preserve">Cela poſé, comme l’angle D B C
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            gles inconnus; </s>
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            il s’enſuit donc que l’angle B A C eſt plus grand que B C A de
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