Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[281.] Réduire les quantités irrationnelles ou incommenſurables à leur plus ſimple expreſſion.
[282.] De l’Addition des Radicaux.
[283.] De la Souſtraction des Radicaux.
[284.] De la Multiplication des Radicaux.
[285.] De la Diviſion des Radicaux.
[286.] Formation des Puiſſances des Radicaux.
[287.] Extraction des racines des radicaux.
[288.] Fin des équations du ſecond degré, & du ſecond Livre.
[289.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE TROISIEME, Où l’on conſidere les différentes poſitions des Lignes droites les unes à l’égard des autres. Définitions. I.
[290.] II.
[291.] III.
[292.] IV.
[294.] VI.
[295.] VII.
[296.] VIII.
[297.] IX.
[299.] XI.
[300.] PROPOSITION I. Probleme.
[301.] PROPOSITION II. Probleme.
[302.] PROPOSITION III. Probleme.
[303.] PROPOSITION IV. Théoreme.
[304.] DÉMONSTRATION.
[305.] PROPOSITION V. Théoreme.
[306.] Demonstration.
[307.] PROPOSITION VI. Theoreme.
[308.] Demonstration.
[309.] PROPOSITION VII. Theoreme.
[310.] Demonstration.
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405343DE MATHÉMATIQUE. Liv. X.
Exemple II.
731. Si l’on a un triangle rectangle A B C, dont on con-
11Figure 179. noît le côté A B de 16 toiſes, &
le côté B C de 14, pour con-
noître l’angle A, il faut chercher dans la ſeconde Table le
logarithme de 16, qui eſt 12041200, &
le logarithme de 14,
qui éſt 11461280;
& à cauſe des triangles ſemblables A B C
&
A D E, l’on dira: Si 12041200, logarithme du côté A B,
donne 11461280 pour le logarithme du côté B C, que donnera
le logarithme du côté A D, qui eſt 100000000 pour le loga-
rithme de la tangente D E, l’on trouvera (après avoir ajouté
le ſecond &
le troiſieme terme, & ſouſtrait de leur ſomme le
premier) que la différence eſt 99420080 pour le logarithme
de la tangente, lequel correſpond dans les Tables à 41 degrés
12 minutes, qui eſt la valeur de l’angle A.
Exemple III.
732. Ayant un triangle A B C, dont on connoît l’angle A
22Figure 182. de 40 degrés, &
l’angle B de 60, & le côté B C de 15 toiſes,
l’on demande la valeur du côté A C.
Je cherche le logarithme du ſinus de 40 degrés, qui eſt
98080675, &
le logarithme de 60 degrés, qui eſt 99375306;
& enfin dans la ſeconde Table le logarithme du nombre 15,
qui eſt 11760913;
& faiſant l’analogie ordinaire, je dis: Si le
logarithme du ſinus de l’angle A, qui eſt 98080675, donne
11760913 pour le logarithme du côté B C, que donnera le lo-
garithme du ſinus de l’angle B, qui eſt 99375306 pour le lo-
garithme du côté A C, que je trouve de 13055544;
& cher-
chant dans la ſeconde Table le logarithme qui approche le plus
de celui-ci, je trouve qu’il correſpond au nombre 20;
ce qui
fait voir que le côté A C eſt de 20 toiſes.
Application de la Trigonometrie a la pratique.
PROPOSITION XIV.
Probleme.
733. Trouver une diſtance inacceſſible.
Un objet quelconque tel que C étant donnée, duquel
33Figure 190. on ſuppoſe qu’on ne peut pas approcher, on demande la
quantité de toiſes qu’il peut y avoir de cet objet à l’endroit D.

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