Bélidor, Bernard Forest de, Nouveau cours de mathématique à l' usage de l' artillerie et du génie : où l' on applique les parties les plus utiles de cette science à la théorie & à la pratique des différens sujets qui peuvent avoir rapport à la guerre

Table of contents

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[411.] PROPOSITION VII. Theoreme.
[412.] Demonstration.
[413.] PROPOSITION VIII. Theoreme.
[414.] Demonstration.
[415.] Corollaire.
[416.] PROPOSITION IX. Theoreme.
[417.] Demonstration.
[418.] PROPOSITION X. Theoreme.
[419.] Demonstration.
[420.] PROPOSITION XI. Théoreme.
[421.] Demonstration.
[422.] Corollaire I.
[423.] Corollaire II.
[424.] Corollaire III.
[425.] Definition.
[426.] PROPOSITION XII. Probleme.
[427.] Solution.
[428.] Demonstration.
[429.] PROPOSITION XIII. Theoreme.
[430.] Demonstration.
[431.] Corollaire.
[432.] PROPOSITION XIV. Theoreme.
[433.] Demonstration.
[434.] Définition.
[435.] PROPOSITION XV. Probleme.
[436.] Solution.
[437.] Demonstration.
[438.] Fin du cinquieme Livre.
[439.] NOUVEAU COURS DE MATHÉMATIQUE. LIVRE SIXIEME, Qui traite des Polygones réguliers, inſcrits & circonſcrits au cercle. Définitions. I.
[440.] II.
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420358NOUVEAU COURS les flancs des baſtions: & pour voir ſi on ne s’eſt pas trompé
en traçant les faces &
les flancs, on meſurera la courtine, afin
de la vérifier avec le calcul.
Pour faire ſentir encore davantage l’utilité de la Trigono-
métrie dans ce qui concerne les fortifications, nous allons
ajouter quelques problêmes, dont la ſolution dépend des prin-
cipes précédens, &
qui peuvent être d’un grand uſage dans
l’attaque des places, &
dans la conduite des ouvrages, pour
connoître par une ſeule obſervation la diſtance où l’on eſt de
certains endroits remarquables que l’on a intérêt d’attaquer.
Problêmes de Trigonométrie applicables à la Fortification.
Probleme I.
746. Connoiſſant une ligne A B, dont on ne peut approcher,
11Figure 173. avec les angles A D C, A D B;
& les angles B C D, B C A ob-
ſervés aux points de ſtation C &
D, connoître tous les angles &
les lignes de cette figure.
Solution.
Puiſque l’on connoît l’angle A C D & l’angle A D C, on
connoît auſſi l’angle en A, en ôtant les deux premiers de 180
degrés;
de même dans le triangle B C D on connoît l’angle
C B D, puiſque, par hypotheſe, les angles B C D, B D C ſont
connus.
Quoique je ne connoiſſe point les côtés A C, A D,
D C, B C, B D de ces triangles, je ſçais cependant que ces
côtés ſont entr’eux comme les ſinus des angles qui leur ſont
oppoſés;
& comme ces angles ſont connus, les rapports des
côtés le ſeront auſſi.
Cela poſé, dans le triangle C A D, on aura
cette proportion, S.
CAD: S. ADC: : DC: AC, & dans le trian-
gle C B D, on aura cette autre, S.
BDC: S. CBD: : BC: DC:
donc en multipliant terme par terme ces deux proportions, on
aura S.
C A D x S. B D C: S. A D C x S. C B D: : B C x D C:
A C x D C:
: B C: A C. D’où il ſuit que dans le triangle B C A,
on a le rapport exact des côtés A C, C B qui comprennent
l’angle connu A C B;
ainſi on ſuppoſera pour un inſtant que
ces côtés ſont effectivement égaux aux produits des ſinus des
angles C A D, B D C, A D C, C B D;
& pour avoir les angles
en A &
en B du triangle A B C, on fera cette proportion: La
ſomme des deux côtés A C + B C eſt à leur différence,

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