9
11
#### Vorwort. # Seite
#### Einleitung, zugleich als Schlußwort.
# I. ## Das Ziel der Naturforſchung . . . . . . . . . # 1
# II. ## Die Wellenbewegung . . . . . . . . . . . . # 3
# # 1. # Der Schall . . . . . . . . . . . . . . # 7
# # 2. # Das Licht . . . . . . . . . . . . . . # 10
# # 3. # Die Wärme- und die chemiſchen Strahlen . . . . # 14
# # 4 # Die Elektrizität . . . . . . . . . . . . # 17
# # 5. # Die Anziehungskraft und die Schwerkraft . . . . # 20
# # 6. # Die Erhaltung der Energie . . . . . . . . # 21
# III. ## Das Leben . . . . . . . . . . . . . . . # 25
# # 1. # Was iſt Leben? . . . . . . . . . . . . # 25
# # 2. # Die Abſtammungslehre . . . . . . . . . . # 30
# # 3. # Thatſachen zur Begründung der Abſtammungslehre . # 32
#### Die Geſchwindigkeit.
# I. ## Die Geſchwindigkeiten der Naturkräfte . . . . . . # 40
# II. ## Wie kann man die Geſchwindigkeit des elektriſchen Stromes
# meſſen? . . . . . . . . . . . . . . . # 41
#### Die Schwere der Erde.
# I. ## Wie viel Pfund wiegt die ganze Erde? . . . . . . # 44
# II. ## Der Verſuch, die Erde zu wiegen . . . . . . . . # 45
# III. ## Veſchreibung des Verſuchs, die Erde zu wiegen . . . # 47
#### Das Licht und die Entfernung.
# I. ## Etwas über Beleuchtung . . . . . . . . . . . # 51
# II. ## Die Beleuchtung der Planeten durch die Sonne . . . # 53
#### Zur Witterungskunde.
# I. ## Etwas über das Wetter . . . . . . . . . . . # 56
# II. ## Von der Witterung im Sommer und Winter . . . . # 57
# III. ## Die Luftſtrömungen und das Wetter . . . . . . . # 60
# IV. ## Die feſten Regeln der Witterungskunde . . . . . . # 62
# V. ## Die Luft und das Waſſer in ihrer Beziehung zum Wetter # 65
# VI. ## Nebel, Wolken, Regen und Schnee . . . . . . . # 70
# VII. ## Wie Wärme gebunden wird und wie Wärme frei wird # 73
# VIII. ## Die gebundene Wärme macht kalt, die freie Wärme
# macht warm . . . . . . . . . . . . . . # 75
# IX. ## Witterungsregeln und Störungen derſelben . . . . #
#### Vorwort. # Seite
#### Einleitung, zugleich als Schlußwort.
# I. ## Das Ziel der Naturforſchung . . . . . . . . . # 1
# II. ## Die Wellenbewegung . . . . . . . . . . . . # 3
# # 1. # Der Schall . . . . . . . . . . . . . . # 7
# # 2. # Das Licht . . . . . . . . . . . . . . # 10
# # 3. # Die Wärme- und die chemiſchen Strahlen . . . . # 14
# # 4 # Die Elektrizität . . . . . . . . . . . . # 17
# # 5. # Die Anziehungskraft und die Schwerkraft . . . . # 20
# # 6. # Die Erhaltung der Energie . . . . . . . . # 21
# III. ## Das Leben . . . . . . . . . . . . . . . # 25
# # 1. # Was iſt Leben? . . . . . . . . . . . . # 25
# # 2. # Die Abſtammungslehre . . . . . . . . . . # 30
# # 3. # Thatſachen zur Begründung der Abſtammungslehre . # 32
#### Die Geſchwindigkeit.
# I. ## Die Geſchwindigkeiten der Naturkräfte . . . . . . # 40
# II. ## Wie kann man die Geſchwindigkeit des elektriſchen Stromes
# meſſen? . . . . . . . . . . . . . . . # 41
#### Die Schwere der Erde.
# I. ## Wie viel Pfund wiegt die ganze Erde? . . . . . . # 44
# II. ## Der Verſuch, die Erde zu wiegen . . . . . . . . # 45
# III. ## Veſchreibung des Verſuchs, die Erde zu wiegen . . . # 47
#### Das Licht und die Entfernung.
# I. ## Etwas über Beleuchtung . . . . . . . . . . . # 51
# II. ## Die Beleuchtung der Planeten durch die Sonne . . . # 53
#### Zur Witterungskunde.
# I. ## Etwas über das Wetter . . . . . . . . . . . # 56
# II. ## Von der Witterung im Sommer und Winter . . . . # 57
# III. ## Die Luftſtrömungen und das Wetter . . . . . . . # 60
# IV. ## Die feſten Regeln der Witterungskunde . . . . . . # 62
# V. ## Die Luft und das Waſſer in ihrer Beziehung zum Wetter # 65
# VI. ## Nebel, Wolken, Regen und Schnee . . . . . . . # 70
# VII. ## Wie Wärme gebunden wird und wie Wärme frei wird # 73
# VIII. ## Die gebundene Wärme macht kalt, die freie Wärme
# macht warm . . . . . . . . . . . . . . # 75
# IX. ## Witterungsregeln und Störungen derſelben . . . . #